中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 張新明 劉煒）“小水滴太辛苦了！它要走那么遠(yuǎn)的路，經(jīng)過(guò)那么多復(fù)雜的工序才能來(lái)到我們身邊！我以后一定好好珍惜你！” 近日，在山東省淄博市張店區(qū)齊德學(xué)校，在教師孟煜豐的道德與法治課“我很珍貴”接近尾聲時(shí)，學(xué)生發(fā)出這樣的感慨。這節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生在探究小水滴的旅行體驗(yàn)式教學(xué)中，悄然實(shí)現(xiàn)了“德”與“法”的交融、“情”與“理”的交織。

“讓思政課有意義，重點(diǎn)在加強(qiáng)思政課課程建設(shè)?！弊筒┦袕埖陞^(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)李純永說(shuō)。近年來(lái)，張店區(qū)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)把“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來(lái)，采取探究式、體驗(yàn)式、專題式等教學(xué)形式，增強(qiáng)了思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力。

“生活即教育，社會(huì)就是最鮮活的思政教材?！泵响县S老師說(shuō)。自新冠肺炎疫情以來(lái)，張店區(qū)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入挖掘戰(zhàn)“疫”素材，開發(fā)出“戰(zhàn)‘疫’英雄錄、攜手共前行”等系列課程。其中，低年級(jí)以“認(rèn)識(shí)新冠病毒”“科學(xué)防護(hù)”“快樂(lè)居家、健康生活”等專題課程為主，中高年級(jí)則在此基礎(chǔ)上增加了“自然與人類”“生命與責(zé)任”“規(guī)則與公共生活”等主題，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命、責(zé)任、奉獻(xiàn)的討論和思考。

“讓思政課有情懷，關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”張店區(qū)教體局副局長(zhǎng)牟曉宇說(shuō)。近年來(lái)，張店區(qū)思政教師形成了青年教師團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)、“智慧有方”優(yōu)師團(tuán)隊(duì)、名師工作室、學(xué)科委員會(huì)的教師梯隊(duì)，借助團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

張店區(qū)教體局思政科科長(zhǎng)高永林介紹，張店區(qū)思政課教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)還在活動(dòng)引領(lǐng)上下功夫，開展了多層面的主題活動(dòng)。淄博市張店區(qū)公園新村小學(xué)內(nèi)的紅色經(jīng)典博物館收藏了社區(qū)居民謝金昌老人幾十年來(lái)收集的紅色經(jīng)典物件，豐富的歷史文物、翔實(shí)的文史資料成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。齊悅實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“非遺文化”游園活動(dòng)，深挖其中的德育“活素材”，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中潛移默化地傳承本地特有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。城中小學(xué)通過(guò)編寫《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育讀本》，讓學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的故事、鮮活的例子，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。