今年5月，?？诮?jīng)濟學(xué)院中廣天擇傳媒學(xué)院2022級學(xué)子朱行喆，深度參與了全運會乒乓球項目與斯諾克長沙大師挑戰(zhàn)賽的兩項國家級體育賽事全媒體運營工作，“從前期的策劃構(gòu)思到拍攝制作，再到作品發(fā)布后數(shù)據(jù)跳動的那一刻，我每天參與的每一個細(xì)節(jié)都是真刀真槍的真實項目實踐?！?/span>

朱行喆的案例，生動反映了?？诮?jīng)濟學(xué)院中廣天擇傳媒學(xué)院持續(xù)探索和創(chuàng)新的校企合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式。近年來，該學(xué)院已探索出一條適合自身發(fā)展、融合行業(yè)資源、服務(wù)社會發(fā)展的體教融合特色路徑。

構(gòu)建“傳媒+體育”閉環(huán)生態(tài)

中廣天擇傳媒學(xué)院一直以來踐行“獨立思考，崇尚實踐”的辦學(xué)理念，持續(xù)發(fā)揮合作辦學(xué)的行業(yè)資源和實踐教學(xué)優(yōu)勢，推進體教項目的深度融合。早在2022年10月，中廣天擇傳媒學(xué)院就與中國壘球協(xié)會開展跨界合作，選派出由18名優(yōu)秀學(xué)員組成的實踐項目組，聯(lián)動中廣天擇傳媒股份有限公司的優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源，承擔(dān)了首屆中國壘球聯(lián)賽第二階段的體育展示與現(xiàn)場氛圍、直播、視頻視覺、宣傳推廣四大板塊的實操任務(wù)，為中國壘球聯(lián)賽定向培養(yǎng)和輸送專業(yè)知識與實踐能力并行的應(yīng)用型“傳媒+體育”人才。

“中國壘球聯(lián)賽的全媒體運營標(biāo)志著學(xué)院的項目制實踐教學(xué)正式進入國家級體育賽道，通過學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)整合行業(yè)資源同時提供實踐導(dǎo)師，學(xué)生直接參與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)，共同為國家級體育賽事提供了人才培養(yǎng)平臺的全新范式。”中廣天擇傳媒副總經(jīng)理、學(xué)院院長喬志介紹，學(xué)院開創(chuàng)的“傳媒+體育”育人模型正釋放強大動能。

在與中國壘球協(xié)會的破界合作中，學(xué)院的25人尖兵團隊深度介入賽事全鏈條運營，開創(chuàng)了“行業(yè)命題—校企解題—實戰(zhàn)驗題”的教學(xué)閉環(huán)。這種將課堂搬進控制臺、讓教案變成直播方案的項目實踐，使學(xué)生在體育展示、視覺包裝等核心崗位獲得了真槍實彈的淬煉。

在國家級賽事項目中淬煉成才

歷經(jīng)中國壘球聯(lián)賽連續(xù)兩年的跨界合作，學(xué)院人才培養(yǎng)的思路與路徑愈發(fā)明晰，開啟“傳媒+體育”綜合交叉培育模式：突破思維定式、拓展思維廣度；重構(gòu)課程體系，加大對專業(yè)核心課程、綜合課程及交叉課程的支持力度，推動課程向綜合化、項目化、前沿化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建適應(yīng)未來科技發(fā)展的學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)體系；同時深化產(chǎn)教協(xié)同，著力打通知識孤島、實踐遠(yuǎn)離現(xiàn)場等壁壘。

“學(xué)院、企業(yè)、體育賽事三者協(xié)同的人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，給傳媒學(xué)子拓展了新賽道，為他們提供了很好的實踐平臺?！闭f起學(xué)院的體教融合實踐教學(xué)項目，執(zhí)行院長佘紅云深有感慨。2024年，學(xué)院的體教融合再次升級，承擔(dān)了第一屆全國青少年三大球運動會的賽事運營和宣傳工作。師生以過硬的專業(yè)能力和出色的執(zhí)行力贏得了“三大球”長沙賽區(qū)組委會的高度認(rèn)可，其實踐能力再次通過市場檢驗，充分展現(xiàn)了學(xué)院在體教融合領(lǐng)域的教學(xué)成果。

在第一屆全國青少年三大球運動會全國性體育賽事中，來自全國25個省區(qū)市的96支隊伍共1500余名青少年運動員同場競技。根據(jù)三大球運動會賽事實際需求，學(xué)院師生實踐團隊特別設(shè)立了四個核心小組：視頻組、社會宣傳組、新聞組和新媒體組，每個小組各司其職，共同為賽事貢獻智慧和力量。

來自學(xué)院2022年播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生陳嘉儀說：“這是我第一次深入賽場近距離和運動員溝通交流，我作為一對一聯(lián)絡(luò)員服務(wù)河南團部。在實踐中我深刻感悟到，每一場比賽成功運行的背后，都是不同部門協(xié)調(diào)運作的結(jié)果。作為項目實踐者和志愿者，我必須考慮更多細(xì)節(jié)，才能自如地參與每一個環(huán)節(jié)。比賽結(jié)束后，我收到了來自河南省代表團的表揚信，激勵著我在未來的工作中繼續(xù)多思考、多學(xué)習(xí)，將課堂上的知識結(jié)合實踐，更好地展現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)子的風(fēng)采?！?/span>

當(dāng)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈實現(xiàn)量子糾纏式的深度耦合，這里走出的不僅是傳媒人才，更是具備跨界思維的數(shù)字時代破壁者。

合力打通產(chǎn)教融合“最后一公里”

在國家級體育賽事的聚光燈下，賽事育人與產(chǎn)業(yè)需求零距離接軌。學(xué)院以賽事育人的新模式打破傳統(tǒng)教育壁壘，創(chuàng)新構(gòu)建“賽事即課堂”教學(xué)體系，將短視頻制作等專業(yè)課程植入中國壘球聯(lián)賽、三大球運動會等400余場國家級賽事現(xiàn)場，打造出“全真化+沉浸式”教學(xué)場景。這種將行業(yè)導(dǎo)師帶教與真實項目運營深度融合的實踐教學(xué)，成功破解了傳媒教育“知行脫節(jié)”的痼疾，實現(xiàn)教學(xué)場景與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場的無縫銜接。

2025年核心教學(xué)實踐中，學(xué)院持續(xù)深化體教融合戰(zhàn)略：聚焦第十五屆全運會群眾乒乓球預(yù)賽（南方賽區(qū)）及2025CBSA斯諾克長沙大師挑戰(zhàn)賽，搭建起涵蓋賽事策劃、融媒體傳播、品牌運營的全鏈條實訓(xùn)平臺。學(xué)生在參與4K超高清轉(zhuǎn)播、元宇宙虛擬直播等前沿技術(shù)應(yīng)用的同時，更深度掌握體育營銷、危機公關(guān)等行業(yè)核心技能，構(gòu)建起“技術(shù)+創(chuàng)意+運營”的復(fù)合型能力矩陣。

近3年，學(xué)院畢業(yè)生在體育傳媒領(lǐng)域就業(yè)率持續(xù)攀升，參與制作的賽事內(nèi)容全平臺傳播量突破50億次。?？诮?jīng)濟學(xué)院校長陳嘯教授介紹，作為國內(nèi)產(chǎn)教融合的先行者，?？诮?jīng)濟學(xué)院中廣天擇傳媒學(xué)院自2016年起持續(xù)深化教育改革，“學(xué)院貫通‘教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—創(chuàng)新鏈’，構(gòu)建起傳媒與體育產(chǎn)業(yè)雙向賦能的創(chuàng)新生態(tài)。這種跨界融合不僅重塑了專業(yè)人才培養(yǎng)范式，更開辟出高校高質(zhì)量發(fā)展的新賽道?！?/span>