中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李見新 通訊員 王丙雙 李奇）近日，河南省南陽市鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)校長助理、國家二級心理咨詢師申叢誠打開學(xué)校的“解憂郵筒”，里面已靜靜躺著幾十封來信。分類整理后，他隨即轉(zhuǎn)交給當(dāng)天值班的心理輔導(dǎo)老師。這幾十封來自學(xué)生的信件，有吐槽的，有傾訴煩惱的，有許愿的，還有匿名反映問題的……

“老師，我是個女孩，本來臉上長痘了，就很煩，很自卑，可是現(xiàn)在臉又被燙傷。我現(xiàn)在非常害怕同學(xué)們的嘲笑，十分煎熬。請幫幫我?！薄拔睦矸挚坪?，我選擇了文科。但是親朋好友覺得選文科弊大于利，我現(xiàn)在感到很迷茫，也很煩躁?！薄?/p>

從“解憂郵筒”里取出的一封封信件呈現(xiàn)在心理輔導(dǎo)老師面前，他們根據(jù)信的內(nèi)容開出“藥方”，然后“對癥下藥”。

據(jù)申叢誠介紹，為撥開學(xué)生心中的“霧霾”，鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)在校內(nèi)設(shè)置了兩個墨綠色的“解憂郵筒”。設(shè)置“解憂郵筒”，一方面是扮演傾聽者的角色，從心理學(xué)角度來說，學(xué)生們“不吐不快”的心事“一吐為快”后，好多問題隨之自愈；另一方面，把學(xué)生反映的問題分類歸納后，對緊急問題要及時反饋、及時解決，對一般問題則以公開信或主題講座的形式跟進。通過多種舉措，最大程度消除不健康心理對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響。