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校地共生 產(chǎn)業(yè)共興——常州大學(xué)推動產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)深度融合

發(fā)布時(shí)間:2025-12-26 作者:阿妮爾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

10個(gè)重大產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目現(xiàn)場簽約,2個(gè)協(xié)同創(chuàng)新校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室同步亮相,6位科技副總收到聘書……日前,常州大學(xué)舉辦江蘇教育界與產(chǎn)業(yè)界對話暨常州大學(xué)第二屆產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作大會,聚焦高校與高新區(qū)“雙高協(xié)同”,探索科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的現(xiàn)實(shí)路徑。

在江蘇首批“雙高協(xié)同”試點(diǎn)中,常州大學(xué)與常州高新區(qū)、溧陽高新區(qū)結(jié)成的2個(gè)“對子”榜上有名?!白鳛榻K省高水平大學(xué)建設(shè)高校,常州大學(xué)始終將‘雙高協(xié)同’工作置于國家發(fā)展大局、區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局中謀劃推進(jìn)?!背V荽髮W(xué)黨委書記徐守坤說,面對江蘇“1650”、常州“1028”產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求,學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)科跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)”,學(xué)科專業(yè)點(diǎn)調(diào)整比例超46%,新增33個(gè)學(xué)科交叉微專業(yè),建成102門融合課程,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)輸送了大批復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

近年來,常州大學(xué)牽頭成立合成生物、新能源等行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,集中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科力量,緊密契合常州高新區(qū)“合成生物產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地”和溧陽高新區(qū)“千億級動力電池產(chǎn)業(yè)集群”的發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建“企業(yè)需求牽引、科技人才支撐、項(xiàng)目攻關(guān)抓手”的產(chǎn)學(xué)研用一體化合作體系。此外,委派2名國家級人才副校長與高新區(qū)組建聯(lián)合專班,統(tǒng)籌教育、科技、人才資源向產(chǎn)業(yè)一線集聚。

“近5年,區(qū)內(nèi)企業(yè)與常州大學(xué)開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目275項(xiàng),結(jié)出了豐碩的合作成果?!背V菔行卤眳^(qū)副區(qū)長章俊介紹說,常州高新區(qū)與常州大學(xué)合作根基深厚,雙方通過聯(lián)合科技攻關(guān),突破生物醫(yī)藥領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)問題,依托協(xié)同育人模式,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才,共建共享創(chuàng)新平臺,推動科技成果轉(zhuǎn)化,形成產(chǎn)學(xué)研用一體化的創(chuàng)新生態(tài)。溧陽高新區(qū)管委會副主任潘益明表示,園區(qū)將把“雙高協(xié)同”工作納入“十五五”規(guī)劃,圍繞新能源創(chuàng)新能級提升,在平臺載體建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化、人才資源融通等關(guān)鍵環(huán)節(jié)持續(xù)攻堅(jiān),推動與常州大學(xué)的協(xié)同合作走深走實(shí)。

“我們和常州大學(xué)基于一項(xiàng)省級前沿技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目簽約共建協(xié)同創(chuàng)新校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,雙方共同圍繞儲能電池的失效預(yù)警技術(shù)展開攻關(guān)?!碧炷亢冗M(jìn)儲能技術(shù)研究院科技創(chuàng)新部主任秦志鳳告訴記者,這個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)已持續(xù)3年。在“雙高協(xié)同”背景下,校企雙方基于項(xiàng)目的合作有希望進(jìn)一步拓展,在新能源儲能更多細(xì)分領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)研融合。

常州大學(xué)副校長晏成林介紹說,學(xué)校以“優(yōu)勢學(xué)科+優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)”精準(zhǔn)匹配為主線,從政策、人才、合作、平臺等方面系統(tǒng)推進(jìn)“雙高協(xié)同”,實(shí)施職務(wù)科技成果“賦權(quán)改革”,團(tuán)隊(duì)持股不低于90%,在高新區(qū)轉(zhuǎn)化可達(dá)95%。這項(xiàng)政策讓不少科研人員嘗到“甜頭”。常州大學(xué)教授弓曉晶團(tuán)隊(duì)的單壁碳管研發(fā)技術(shù)通過賦權(quán)改革在常州高新區(qū)創(chuàng)辦企業(yè),目前已穩(wěn)步推進(jìn)噸級產(chǎn)線搭建,填補(bǔ)國產(chǎn)高端導(dǎo)電劑量產(chǎn)化空白。

此外,常州大學(xué)還格外注重推進(jìn)學(xué)生聯(lián)培工作。學(xué)校與常州高新區(qū)共建的“合成生物創(chuàng)新班”自2024年啟動,每年僅招收約20人,實(shí)行小班化教學(xué)與項(xiàng)目制培養(yǎng),同步推行“實(shí)踐成果認(rèn)定機(jī)制”,研究生可用協(xié)同實(shí)踐成果替代學(xué)位論文?!斑@個(gè)班的核心特點(diǎn)就是產(chǎn)教融合,學(xué)生從大一就進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)?!背V荽髮W(xué)藥學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院生物工程專業(yè)系主任卿青說,學(xué)生的部分學(xué)分將直接在企業(yè)實(shí)踐中完成,在企業(yè)完成的課題成果也可直接作為學(xué)位認(rèn)定依據(jù)。

“把‘雙高協(xié)同’納入校級重點(diǎn)工作和高質(zhì)量發(fā)展績效,設(shè)置專項(xiàng)資金用于服務(wù)試點(diǎn)高新區(qū)的人才引進(jìn),平臺建設(shè)、設(shè)備采購、經(jīng)費(fèi)配套等”“在職稱評審時(shí),參與‘雙高協(xié)同’的教師可享受單列指標(biāo)政策,科研業(yè)績可使用以高新區(qū)企業(yè)為第一單位、學(xué)校為第二單位的成果”“支持各學(xué)院在評優(yōu)評先工作中對學(xué)生在高新區(qū)取得實(shí)踐創(chuàng)新成果予以認(rèn)定,搭建企業(yè)人才需求庫,重點(diǎn)推薦畢業(yè)生到高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”……會議當(dāng)日,《常州大學(xué)推進(jìn)省“雙高協(xié)同”試點(diǎn)工作激勵辦法》同步啟動?!拔覀儗⒁约钷k法為抓手,持續(xù)完善成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)制和公共服務(wù)體系,打通政策對接、資本注入、市場推廣等關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓科技創(chuàng)新的種子在產(chǎn)業(yè)土壤中生根發(fā)芽開花結(jié)果。”徐守坤說。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 阿妮爾)

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