“從沒想過他能有今天,太感謝學(xué)校了。”1月27日,輔導(dǎo)員徐夢瑤帶著年級唯一的國家獎學(xué)金榮譽證書,第三次走進學(xué)生黃烈為的住處時,黃烈為哥哥的聲音中帶著明顯的哽咽。
從說話輕聲細(xì)語、習(xí)慣自我封閉的特困生,到站在國家獎學(xué)金答辯臺上從容吟誦自創(chuàng)詩歌的自信學(xué)子;從因家庭困境而深陷迷茫,到績點位列英才班第一、斬獲學(xué)科競賽獎項、擔(dān)任學(xué)生黨支部骨干的榜樣青年——武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶與海洋工程學(xué)院船舶工程技術(shù)專業(yè)24310班黃烈為的蛻變,并非一場孤勇的奮斗,而是一次家校協(xié)同、攜手護航的深度育人實踐。
從“自我懷疑”到“被看見”
時間撥回兩年前。那時的黃烈為,是班里最安靜的學(xué)生。說話輕聲細(xì)語,眼神習(xí)慣性閃躲。父親長期患病,母親為維持生計奔波勞碌,經(jīng)濟的壓力早早落在這個年輕男孩的肩上。課余時間,他總在兼職的忙碌中度過。
“哪怕一件小事沒做好,我都會想一整晚,覺得自己一無是處?!币淮握勑臅r,他攥著衣角說。對自我的否定、對未來的迷茫。
溝通屢屢受挫,他的沉默像一堵墻。徐夢瑤決定去家里看看。黃烈為的哥哥忙著倒水,話語里滿是心疼與無奈:“他太懂事了,有事總自己扛著,從不跟我們說?!?/p>
第一次家訪沒有長篇大論,兩位教師坐在他的書桌旁,翻看他工整詳細(xì)的筆記,由衷地肯定:“做事這么踏實、有條理,是非常難得的優(yōu)點?!蹦翘?,師生聊了很久,關(guān)于價值的多元,關(guān)于內(nèi)向的力量。
當(dāng)晚,徐夢瑤收到黃烈為的消息:“謝謝老師,我從來沒跟人說過這些?!倍潭桃恍凶郑潜鶎恿验_的第一道聲響,也是這場家校協(xié)同育人的真正起點。
靜默而有力的托舉
以此為契機,學(xué)院為他建立了專屬成長檔案,輔導(dǎo)員每周如朋友般與他談心;心理老師提供專業(yè)支撐;專業(yè)課教師為他“開小灶”。每月,輔導(dǎo)員與家人的通話成了固定項目,同步著他的每一點進步。
改變在細(xì)微處發(fā)生。一次,他小心翼翼地向輔導(dǎo)員展示一張照片——大一進校時學(xué)院為新生舉辦的集體生日會合影?!斑@是我小學(xué)以后,第一次有人給我過生日?!彼p聲說。那被看見的溫暖,成了他向外邁步的勇氣。他開始參與志愿服務(wù),迎新時扛起最重的行李,去社區(qū)耐心陪伴老人,每一次“謝謝”都在重塑他的價值感。
深夜的電話里,他聲音激動:“老師,我自考所有科目都通過了!”電話那頭,是他一邊兼職一邊復(fù)習(xí)、熬過無數(shù)凌晨的堅持。徐夢瑤第一時間把這個好消息分享給他的家人,電話那頭,哥哥滿是欣慰:“他現(xiàn)在回家會主動和我們分享事情,整個人開朗多了?!?/p>
大一暑假,第二次走進黃烈為的住處。氛圍已截然不同。徐夢瑤和黃烈為細(xì)致地勾勒大二的藍(lán)圖——學(xué)業(yè)上如何突破,工作中如何擔(dān)當(dāng),并不斷為他打氣:“你的踏實和韌勁,是最寶貴的品質(zhì)。按照自己的節(jié)奏走,每一步都算數(shù)?!彼J(rèn)真地點點頭,眼中迷茫漸散,篤定初生。
隨后的日子,他愈發(fā)勤勉:績點從中游躍升至4.1,位列班級頭名;憑借嚴(yán)謹(jǐn)與負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,當(dāng)選為學(xué)生黨支部骨干;在學(xué)科競賽的實訓(xùn)室里,熬過無數(shù)個日夜,最終斬獲第十四屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽華中賽區(qū)三等獎。
榮光送回出發(fā)的地方
“一路風(fēng)雨一路景,風(fēng)雨路上賞人生;春風(fēng)萬里花天下,花前劍影舞太平;正是青年發(fā)奮時,莫負(fù)青春好風(fēng)景?!比ツ?0月國家獎學(xué)金答辯舞臺上,沉穩(wěn)自信的黃烈為,以自作小詩收尾,臺下頓時掌聲雷動。
當(dāng)黃烈為以絕對優(yōu)勢獲得國家獎學(xué)金,并成為年級唯一獲獎?wù)邥r,徐夢瑤帶著喜訊第三次走進了他的家門。那天的出租屋暖意融融,大家圍坐在一起,細(xì)數(shù)他從迷茫到堅定、從孤僻到擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳粋€轉(zhuǎn)折點,家人的欣慰、個人的成長、學(xué)校的期許交織在一起。
這一次家訪,早已超越了簡單的溝通,更像一場溫馨的“成長見證會”,家校之間的信任與默契在歡聲笑語中愈發(fā)深厚,也讓“家校協(xié)同、以心育人”的理念落地生根、開花結(jié)果。
(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 程墨 通訊員 徐夢瑤 陳沖)
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