走進(jìn)甘肅省張掖市臨澤縣第四中學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)化體育場地內(nèi)，足球、籃球、排球、田徑、跳繩等項目全面鋪開。前不久，在全國青少年校園足球四級聯(lián)賽甘肅選拔賽中，該校女子足球隊成功奪得全國總決賽“入場券”。這張來之不易的“入場券”，不僅是綠茵場上的榮耀，更是學(xué)校多年來堅持“健康第一”理念、系統(tǒng)推進(jìn)體教融合的生動縮影。

臨澤縣第四中學(xué)是一所寄宿制初級中學(xué)，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1584人。近年來，學(xué)校將“健康第一”貫穿育人全過程，以體教融合為抓手，以身心同護(hù)為目標(biāo)，打出了一套體育強(qiáng)基、美育潤心、勞動礪志、心理護(hù)航的“組合拳”。

堅持“終身運動者”首要育人目標(biāo)，推行每天“30分鐘早操+1節(jié)體育課+30分鐘陽光大課間+4個15分鐘課間活動”模式，保障學(xué)生每日綜合運動時長超2小時，每周三設(shè)立“大體育日”，讓學(xué)生真正動起來、跑起來；常態(tài)化開展球類運動會、田徑運動會，精心打造“班超”“校超”精品賽事，形成“人人參與、班班有隊、周周有賽”的濃厚體育氛圍；深耕足球、武術(shù)兩大特色項目，每周開設(shè)一節(jié)足球特色體育課。建成智慧體育項目，通過智能設(shè)備隨時記錄運動數(shù)據(jù)，“人工智能+體育”新模式讓體質(zhì)健康管理更科學(xué)、更精準(zhǔn)。

據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率提高9.18個百分點，肥胖率、近視率分別下降0.7、1.23個百分點?！白闱蜃屛覍W(xué)會了堅持，也讓我更加自信陽光！”剛剛載譽歸來的女足隊長何佳鈺說，女子足球隊連續(xù)兩年獲市、縣校園足球聯(lián)賽冠軍，并獲2025年甘肅省青少年校園足球特色學(xué)校西部片區(qū)聯(lián)賽冠軍。

與此同時，學(xué)校堅持以美育人、以文化人，開齊開足音樂、美術(shù)、書法等課程，組建舞蹈、合唱、繪畫、器樂、沙畫等社團(tuán)，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的藝術(shù)舞臺，并常態(tài)化舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、師生書畫展、經(jīng)典誦讀比賽，成為師生盡情展示風(fēng)采、綻放青春活力的平臺。

“美育不是簡單的技能學(xué)習(xí)，而是要讓孩子在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美?！钡掠魅问Y冬梅表示，學(xué)校把美育融入日常教學(xué)、校園文化、課后服務(wù)全過程，用藝術(shù)溫潤心靈、用文化滋養(yǎng)品格，助力學(xué)生全面成長。

“每次參加藝術(shù)社團(tuán)，我都特別開心。在學(xué)習(xí)剪紙和舞蹈的過程中，我不僅掌握了本領(lǐng)，也更加自信了?！卑四昙墸?2）班學(xué)生張佳玘笑著說。

勞動教育同樣如火如荼。圍繞家務(wù)勞動常態(tài)化、校園勞動課程化、生產(chǎn)勞動真實化，學(xué)校建成校園勞動區(qū)與校外勞動實踐基地，構(gòu)建“校園勞動+基地實踐+家庭服務(wù)”三位一體勞動教育體系，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動、會勞動的好習(xí)慣?！皠趧咏逃暮诵氖亲寣W(xué)生在動手實踐中磨礪意志、懂得珍惜、學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我們堅持以勞樹德、以勞育美、以勞強(qiáng)體，讓勞動成為學(xué)生成長路上的‘必修課’?！睂W(xué)校黨總支書記汪永海說。

此外，學(xué)校建成省級標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室，配備專職心理教師，建立“班主任—年級組長—德育主任—專業(yè)心理咨詢師”四級防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，常態(tài)化開設(shè)心理健康課程，定期開展心理測評、團(tuán)體輔導(dǎo)、個體咨詢，針對青春期困惑、學(xué)業(yè)壓力等問題，為學(xué)生提供一對一暖心疏導(dǎo)，累計服務(wù)超千人次。

針對寄宿制學(xué)校實際，學(xué)校創(chuàng)新推出每月一次的“心語夜話”活動，采用“自由互動+主題微分享”模式，教師以平等對話者、真誠傾聽者的姿態(tài)，與學(xué)生圍坐在宿舍聊生活、解煩惱、話未來，為學(xué)生打造安全、溫暖、包容的成長環(huán)境?！榜R上臨近中考了，壓力特別大，擔(dān)心考不好。老師像朋友一樣陪伴我們，每次談心后，煩惱都消失了，感到心里特別溫暖?！本拍昙墸?）班學(xué)生閆芳華欣慰地說。

學(xué)校還在每班遴選2名學(xué)生分別擔(dān)任書記、校長助理，專門收集對住宿、就餐、作業(yè)、班級管理、課后服務(wù)、文體研學(xué)活動等方面訴求，每周匯總后“原汁原味”上報書記和校長，合理的意見立即改進(jìn)，不合理的及時和學(xué)生談話解釋?！皩W(xué)生的訴求就是我們改進(jìn)的方向，我們的目標(biāo)就是辦有‘家味’的溫馨校園?！蓖粲篮Ｕf。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 豆義全 魏紅玲 記者 尹曉軍）