中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)哈爾濱4月13日訊（記者 曹曦）記者今天從黑龍江省教育廳獲悉，為進一步加強教育領域“自媒體”信息內(nèi)容管理、規(guī)范信息發(fā)布行為，營造共治共管、和諧向上的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，黑龍江省教育廳、省委網(wǎng)信辦決定自即日起，在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開展為期三個月的“清朗龍江·整治教育自媒體亂象”專項行動，重點整治六個方面問題。

此次專項行動重點整治六個方面問題：一是歪曲解讀教育政策。對教育政策進行斷章取義、片面解讀、惡意炒作，誤導公眾認知，影響政策順利實施的行為。二是編造傳播虛假信息。散布關于升學安排、招生計劃、中考改革、考試試卷等不實信息，捏造“跨省報考”“內(nèi)部渠道”“錄取保障”“直通車”“預科班”等謠言。三是惡意煽動焦慮情緒。以升學競爭、錄取分數(shù)、教育內(nèi)卷等為噱頭，渲染“不上名校沒有前途”等負面導向，誘導家長過度焦慮。四是違規(guī)開展招生宣傳。以承諾保過、與名校合作等為幌子招攬生源；虛構(gòu)狀元榜、提分神器、名師秘籍等概念夸大培訓效果；以思維訓練、素養(yǎng)提升等名義發(fā)布廣告，線上引流至線下“黑班”或違規(guī)私教。五是違規(guī)營銷非法牟利。兜售虛假教育服務，為違規(guī)機構(gòu)提供流量推廣、輿情公關等有償服務；惡意渲染“多訂教輔才提分”等論調(diào)，違規(guī)推銷目錄外教輔、兜售劣質(zhì)高價教輔等，嚴重擾亂網(wǎng)絡傳播秩序和教育市場秩序的行為。六是濫用人工智能作偽。利用生成式人工智能技術(shù)仿冒教育部門、學校領導及名師專家身份發(fā)布虛假信息實施詐騙；通過劇本擺拍、拼湊剪輯編造校園事件、師生沖突等虛假情節(jié)；惡意截取、歪曲重組過往教育資訊，以“近期發(fā)生”名義重新發(fā)布并進行惡意炒作。

通過專項整治，集中查處并曝光一批教育領域違規(guī)自媒體賬號，推動形成規(guī)范有序、清朗向上的長效治理機制，切實凈化教育網(wǎng)絡環(huán)境，積極回應社會關切，營造全社會共建共治共享的良好氛圍。