中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇 通訊員 馬樹(shù)青 楊磊）近日，教育部海洋科學(xué)領(lǐng)域“101計(jì)劃”核心教材《海洋數(shù)據(jù)與人工智能》發(fā)布會(huì)暨課程建設(shè)研討會(huì)在湖南長(zhǎng)沙舉行。本次會(huì)議由國(guó)防科技大學(xué)氣象海洋學(xué)院主辦，來(lái)自教育部高等學(xué)校海洋科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社及全國(guó)20余所涉海高校、科研院所的數(shù)十名專家學(xué)者，共商海洋科學(xué)領(lǐng)域高水平教育教學(xué)發(fā)展之策。

中國(guó)工程院院士、國(guó)防科技大學(xué)氣象海洋學(xué)院研究員宋君強(qiáng)作為《海洋數(shù)據(jù)與人工智能》教材主編代表致辭，他表示，要聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能驅(qū)動(dòng)的海洋研究新范式，著力打造反映學(xué)科前沿、滿足國(guó)家需求的精品教材。

國(guó)防科技大學(xué)氣象海洋學(xué)院研究員張衛(wèi)民介紹了教材的框架體系，教材內(nèi)容涵蓋海洋數(shù)據(jù)的基本概念、獲取、分類和管理，以及海洋數(shù)據(jù)可視化與數(shù)字孿生，描述了海洋環(huán)境數(shù)據(jù)智能處理、海洋環(huán)境智能預(yù)報(bào)、海洋目標(biāo)多物理場(chǎng)智能處理等人工智能技術(shù)如何解決海洋科學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

在《海洋數(shù)據(jù)與人工智能》教材與課程建設(shè)專題研討會(huì)上，多位專家學(xué)者圍繞海洋科學(xué)核心課程建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學(xué)科交叉融合路徑展開(kāi)深入交流討論，為進(jìn)一步提升課程教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。