“傲慢是一個(gè)貶義詞，作者為什么要用它來(lái)形容白鵝呢？”5月13日上午，湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)第二小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)岳麓二小）的課堂里，一個(gè)問(wèn)題瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)思考，老師引導(dǎo)學(xué)生嘗試用“明貶實(shí)褒”的寫(xiě)作手法進(jìn)行小練筆，孩子們爭(zhēng)相在平板電腦上敲出句子，點(diǎn)擊提交。

幾乎是同一瞬間，屏幕上彈出了AI評(píng)價(jià)系統(tǒng)針對(duì)每份答案的精準(zhǔn)反饋——“抓住了‘懶’的可愛(ài)，若加入一個(gè)對(duì)比細(xì)節(jié)會(huì)更生動(dòng)”“明貶實(shí)褒的邏輯清晰，畫(huà)面感強(qiáng)”……即時(shí)生成的思維軌跡躍然屏幕，讓在場(chǎng)嘉賓眼前一亮。

這堂充滿(mǎn)思維火花的語(yǔ)文課，正是岳麓二小“4C 思維課堂”十年教改成果的縮影。當(dāng)天，以“構(gòu)建素養(yǎng)課堂新生態(tài) 賦能高階思維發(fā)展”為主題的10年實(shí)踐成果展示活動(dòng)舉行，凝聚全校師生10年探索與智慧的《重構(gòu)課堂 DNA：智慧視域下的“4C 思維課堂”》正式亮相，全面、系統(tǒng)地展示岳麓二小“4C 思維課堂”10年改革的歷程、模型、典型案例與實(shí)踐成效。

“20多年前，我聽(tīng)過(guò)一節(jié)《雞兔同籠》的數(shù)學(xué)課。一個(gè)孩子興奮地說(shuō)自己用畫(huà)圖法算出了答案，但是老師說(shuō)必須用標(biāo)準(zhǔn)解法。”學(xué)校校長(zhǎng)皮孟玲回憶起改革的初衷不禁感嘆道，“我們的課堂難道只為追求‘標(biāo)準(zhǔn)答案’嗎？難道創(chuàng)新思維就該被規(guī)范壓下去嗎？”這份觸動(dòng)，讓她在此后的教育生涯中，始終把“思維培養(yǎng)”作為核心目標(biāo)。

自2016年正式啟動(dòng)探索以來(lái)，岳麓二小的“4C 思維課堂”走過(guò)了一條清晰的成長(zhǎng)軌跡。10年間，學(xué)校先后經(jīng)歷了教研打磨、技術(shù)融合、模式創(chuàng)新、全科拓展四大關(guān)鍵階段，借助智慧平板、AI智課系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，構(gòu)建起以認(rèn)知沖突、對(duì)話(huà)探究、建構(gòu)反思、創(chuàng)造應(yīng)用為內(nèi)核的課堂新范式。如今，“4C 思維課堂”教學(xué)成果已輻射云南、貴州等5省市100余所學(xué)校，成為可復(fù)制、可推廣的基礎(chǔ)教育課改樣本。

課堂之內(nèi)深耕思維培育，課堂之外拓展成長(zhǎng)邊界，學(xué)校把思辨能力培養(yǎng)貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)由學(xué)生自主呈現(xiàn)的辯論賽格外亮眼?！叭祟?lèi)進(jìn)步了，問(wèn)題越來(lái)越多還是越來(lái)越少？”小辯手們自信從容、條理清晰，展現(xiàn)出超越年齡的思辨能力與表達(dá)素養(yǎng)。

據(jù)介紹，為讓思維訓(xùn)練真正落地常態(tài)，岳麓二小專(zhuān)門(mén)打造學(xué)生思辨能力培養(yǎng)工程，堅(jiān)持每月開(kāi)展“思維風(fēng)暴日”活動(dòng)，通過(guò)辯論賽、思維導(dǎo)圖擂臺(tái)賽、問(wèn)題解決挑戰(zhàn)賽等多樣化形式，讓敢想、善思、能辯成為學(xué)生的日常習(xí)慣?；顒?dòng)當(dāng)天的辯論賽，正是這一常態(tài)化機(jī)制的一個(gè)縮影。

華東師范大學(xué)教授顧小清帶來(lái)了頗具啟發(fā)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。她以岳麓二小的課堂實(shí)踐為切入點(diǎn)，引導(dǎo)在場(chǎng)教師重新認(rèn)識(shí)技術(shù)與教育的關(guān)系。“技術(shù)不是課堂的‘附加品’，而是賦能思維生長(zhǎng)的‘腳手架’，它讓每一個(gè)孩子的獨(dú)立思考都被看見(jiàn)、被尊重、被引導(dǎo)。”顧小清說(shuō)。

“岳麓二小十年如一日?qǐng)?jiān)守課堂主陣地，不僅成就了學(xué)生、成長(zhǎng)了教師，更為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展樹(shù)立了標(biāo)桿。”湖南湘江新區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)雷云飛表示，“期待更多學(xué)校投身課堂改革，推動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)從一枝獨(dú)秀走向滿(mǎn)園春色?！?/p>

（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 陽(yáng)錫葉 通訊員 李薇薇）