中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）黃浦江畔、先進(jìn)制造車間、基層鄉(xiāng)村……走進(jìn)200余個社會場景中開展700余堂現(xiàn)場教學(xué)課。日前，復(fù)旦大學(xué)舉行強國觀實踐教育推進(jìn)會，總結(jié)“強國之路”思政大課現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)的階段成果，謀劃實踐育人的深化路徑。

復(fù)旦大學(xué)“強國之路”思政大課系統(tǒng)構(gòu)建“學(xué)、思、踐、悟”四步兩階體系，專門設(shè)立現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，以“強國觀”為育人主線，錨定“四個面向”戰(zhàn)略導(dǎo)向，聚焦“十五五”規(guī)劃16個強國建設(shè)要求、服務(wù)上?！拔鍌€中心”建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走進(jìn)一線，在真實場景中感知國家發(fā)展的脈搏。

目前，該校已建成五大類201家現(xiàn)場教學(xué)基地，并圍繞面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康“四個面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，精選出16家核心單位，連點成線、串珠成鏈，組成了“創(chuàng)新源動力”“開放加速度”“戰(zhàn)略壓艙石”“民生守護力”四條精品研學(xué)路線。

推進(jìn)會上，以“四個面向”戰(zhàn)略為框架的四條強國觀實踐研學(xué)路線正式發(fā)布。四條路線打破院系壁壘，將面向全校本研所有學(xué)生開放，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)的輻射面，讓更多學(xué)子在“行走的課堂”中感悟中國式現(xiàn)代化背后的磅礴偉力。

依托現(xiàn)場教學(xué)基地，學(xué)校還積極構(gòu)建“校外導(dǎo)師+校外輔導(dǎo)員+校內(nèi)帶教老師”三位一體的帶教結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場教學(xué)師資端同步織密支撐網(wǎng)。

強國一線在哪里，課堂就在哪里。今年5月，復(fù)旦大學(xué)舉辦首屆思政大課現(xiàn)場教學(xué)案例展評活動，經(jīng)多輪嚴(yán)格評審，10項精品案例最終脫穎而出。隨著十佳案例出爐，復(fù)旦大學(xué)正全面推進(jìn)思政大課現(xiàn)場教學(xué)的課程化、體系化建設(shè)。各院系以標(biāo)桿案例為范本，常態(tài)化開展協(xié)同備課，校內(nèi)專任教師與基地行業(yè)導(dǎo)師共同打磨教學(xué)設(shè)計。

隨著201個現(xiàn)場教學(xué)基地的持續(xù)運行、四條研學(xué)路線的全面鋪開、校企校地協(xié)同機制的不斷深化，復(fù)旦大學(xué)正以實際行動回答“強國建設(shè)、教育何為”的時代命題，引導(dǎo)一代代青年在強國之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。