中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星 通訊員 黃小龍）當編程代碼遇上童真畫筆，當高校智慧對接基層需求，會擦出怎樣的火花……日前，福建理工大學(xué)計算機與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院“小青橙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊赴福建南平建甌開展實踐。實踐隊充分發(fā)揮計算機學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，緊扣“提升縣域青少年數(shù)字素養(yǎng)”主題，通過公益支教、專題培訓(xùn)、實地調(diào)研等形式，積極探索科技賦能基層教育振興的創(chuàng)新路徑。

在建甌市建州教育總校第二小學(xué)，實踐隊針對小學(xué)生認知特點，精心打造了集少兒編程、人工智能啟蒙、網(wǎng)絡(luò)安全與勤儉節(jié)約教育于一體的“數(shù)字公益課堂”。隊員們將晦澀的代碼轉(zhuǎn)化為生動的動畫和互動小游戲，讓孩子們在指尖的實操體驗中，零距離感受數(shù)字創(chuàng)作的魅力。

實踐期間，計算機與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院教師鄺凌宏為建甌市教育系統(tǒng)職工開展網(wǎng)絡(luò)安全專題培訓(xùn)，并帶領(lǐng)實踐隊對校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)情況進行調(diào)研，運用網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)運維專業(yè)知識，提出優(yōu)化改進建議，助力提升縣域校園信息化建設(shè)水平。

“我們希望能夠持續(xù)產(chǎn)出科普短視頻，常態(tài)化開展數(shù)字支教活動，用實際行動守護青少年成長。”實踐隊隊員表示。為摸清城鄉(xiāng)數(shù)字教育差距，實踐隊走訪了當?shù)刂行W(xué)，以專項調(diào)研的形式，記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校信息化設(shè)備、編程課程開設(shè)情況，拍攝青少年網(wǎng)絡(luò)防護科普短視頻，用青年話語普及防詐騙、隱私保護常識，把清朗網(wǎng)絡(luò)理念送到青少年身邊。