中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 武怡晗 通訊員 嚴(yán)未來）暑期研學(xué)行囊如何收納、一次性用品怎樣減量？這個暑假，通過低碳課程《安全收納我在行》，浙江省紹興市上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生給出答案——小組協(xié)作規(guī)劃、共繪“安全承諾樹”、立下低碳出行準(zhǔn)則。日前，紹興市教育局出臺《紹興市中小學(xué)開展綠色低碳教育十條舉措》，讓更多綠色理念真正“進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)行動”。

紹興市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“十條舉措”從課程、實(shí)踐、師資、管理四個方面，聚焦綠色低碳教育課程體系碎片化、實(shí)踐場所不足、專業(yè)師資匱乏等問題，引導(dǎo)青少年牢固樹立綠色低碳發(fā)展理念，養(yǎng)成綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣。

破解“教什么”的難題，紹興依托江南水鄉(xiāng)文化，提出打造100節(jié)綠色低碳主題思政“金課”，并按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律建立小中高銜接課程體系：小學(xué)階段開發(fā)節(jié)水、節(jié)糧等生活化體驗(yàn)式課程，初中階段開發(fā)校園能流圖繪制、低碳校園模型設(shè)計(jì)等項(xiàng)目式實(shí)踐課程，高中階段開發(fā)碳核算方法學(xué)入門、可再生能源適用性分析等研究性學(xué)習(xí)課程。

針對實(shí)踐場所不足的痛點(diǎn)，紹興明確全市中小學(xué)校100%建立校園生態(tài)勞動實(shí)踐角，將綠色低碳教育與勞動教育深度融合；設(shè)置校外綠色低碳科普教育場所不少于120家，豐富學(xué)生參與企業(yè)環(huán)保技術(shù)體驗(yàn)等社會實(shí)踐。為破解“誰來教”，紹興還將為中小學(xué)校100%配備科學(xué)副校長，聘請100名生態(tài)環(huán)境部門、高?？蒲性核⒖萍计髽I(yè)專業(yè)人士擔(dān)任專家導(dǎo)師，組建校外師資庫，定期進(jìn)校開展科普講座、課題指導(dǎo)、實(shí)踐帶教，推廣“家庭碳賬本”“周末無車日”等綠色生活實(shí)踐，讓低碳理念從校園延伸至家庭、輻射到社會。

此外，紹興還將校園能耗管理作為低碳教育重要落腳點(diǎn)，針對部分學(xué)校校園能耗監(jiān)測缺位、基礎(chǔ)設(shè)施陳舊等問題，將構(gòu)建能耗“監(jiān)測—分析—預(yù)警—改進(jìn)”管理閉環(huán)，推動人均綜合能耗逐年下降；到2030年完成20個校園改擴(kuò)建項(xiàng)目落實(shí)綠色建筑規(guī)范；全覆蓋配齊垃圾分類設(shè)施，推行“光盤行動”；推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，推廣智慧訂餐、智慧照明等節(jié)能管理系統(tǒng)。