中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 單藝偉）近日，全國青少年紅色文化傳承與實(shí)踐創(chuàng)新大賽總決賽第四賽項(xiàng)——全國青少年紅色文化實(shí)踐探索賽在河北張家口崇禮區(qū)收官，賽事吸引全國3000余名中小學(xué)生參賽。

2026年初，教育部等五部門制定《“人工智能+教育”行動計劃》，提出加快普及中小學(xué)生的人工智能教育、利用人工智能賦能學(xué)生學(xué)習(xí)等明確要求。

在賽事總負(fù)責(zé)人、中國紅色文化研究會愛國主義教育工作委員會執(zhí)行主任劉建東看來，該文件為全國中小學(xué)AI教育的落地鋪好了政策通道，也給紅色文化與數(shù)字技術(shù)的融合育人打開了全新空間——以往紅色文化進(jìn)校園多以宣講、參觀、讀本學(xué)習(xí)為主，如今借著AI教育全面進(jìn)課程、進(jìn)課后服務(wù)的政策東風(fēng)，把紅色故事、紅色精神轉(zhuǎn)化為學(xué)生主動參與的實(shí)踐項(xiàng)目，能讓紅色文化傳承從“單向聽”變成“主動創(chuàng)”。

在政策導(dǎo)向下，本次賽事將“以賽促學(xué)” 貫穿全程。賽事公益支持方介紹，該項(xiàng)教育部白名單賽事由中國紅色文化研究會主辦，分小學(xué)低部、小學(xué)高部、初中組、高中組（含職高、中專）四個組別。市賽以紅色文化知識線上答題完成首輪篩選；省賽階段選手們借助開源編程工具、虛擬仿真平臺、智能交互軟硬件等載體，把自己對紅色故事的理解轉(zhuǎn)化為可運(yùn)行的科創(chuàng)作品，以視頻、文檔形式線上提交；晉級者齊聚全國總決賽現(xiàn)場，完成作品實(shí)操展示和創(chuàng)作思路講解，并面對面接受評委的提問。

“長期以來，中小學(xué)紅色教育不僅是教育管理部門、學(xué)校的核心責(zé)任，也是社會各界可以共同參與的育人賽道?！辟愂绿庁?fù)責(zé)人王文精認(rèn)為，“引導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才成長之路始終秉持著服務(wù)國家、服務(wù)人民的根本方向，所以紅色文化的傳承和普及，就需要校內(nèi)校外多元主體協(xié)同發(fā)力，依托各自的教學(xué)優(yōu)勢共同拓寬青少年思政教育的實(shí)踐邊界?！?/p>

王文精倡議，賽事落幕不是紅色文化學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，青少年可以在賽場之外繼續(xù)延伸探索：去身邊的紅色場館做一次志愿講解，用自己學(xué)到的科創(chuàng)技能把家鄉(xiāng)的紅色故事做成小動畫、小程序，和同學(xué)組隊(duì)完成一份紅色文化調(diào)研手記，把賽場上學(xué)到的精神真正融入日常的成長里，讓紅色傳承變成長期的、屬于自己的生活實(shí)踐。