中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫騰蛟）在貴州磅礴的喀斯特群山深處，一場聚焦“山地智能建造”的職教變革正蓬勃生長。面對實(shí)訓(xùn)難題與“一帶一路”機(jī)遇，貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“鑄魂、強(qiáng)技、筑夢”為主線，構(gòu)建起價(jià)值引領(lǐng)、技術(shù)賦能、社會服務(wù)相融合的育人路徑。三年三個(gè)臺階，一批批“懂山地、精智能、有情懷”的復(fù)合型工匠從這里走出。

“我的大學(xué)第一堂專業(yè)課，是在1：1的橋梁模型前上的?！苯ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)大一學(xué)生蘭浩回憶。那天，他和同學(xué)們在“古橋修復(fù)”實(shí)景工坊里，一邊測繪，一邊聽老師講橋史、村史。一磚一瓦背后的文化鄉(xiāng)愁，讓這些山區(qū)的孩子第一次強(qiáng)烈地感受到，未來的工作不僅是砌磚壘石，更是守護(hù)鄉(xiāng)土。

這是該院“大思政+大職教”融合育人的縮影。通過“鄉(xiāng)村振興工作站”“貴匠工坊”等載體，將家國情懷與工匠精神融入啟蒙教育。一年間，學(xué)生們在參與鄉(xiāng)村改造、古建保護(hù)等項(xiàng)目中，完成了從“新生”到“準(zhǔn)職業(yè)人”的身份重塑，“扎根西部、服務(wù)鄉(xiāng)村”成為腳踏泥土后的價(jià)值認(rèn)同。

如何破解喀斯特地貌下高危、高成本的實(shí)訓(xùn)難題？該校構(gòu)建起“虛擬預(yù)演—實(shí)景驗(yàn)證—創(chuàng)新應(yīng)用”的教學(xué)閉環(huán)。依托國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地與自主研發(fā)的“山地智能建造VR資源庫”，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中反復(fù)演練高邊坡施工、隧道突泥等場景，再進(jìn)入實(shí)體工坊精準(zhǔn)驗(yàn)證。

這一模式極大激發(fā)了創(chuàng)新潛能。近年來，學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi){借在山地BIM技術(shù)、智能施工管理等方面的出色表現(xiàn)，接連斬獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國總決賽金獎、全國職業(yè)院校技能大賽裝配式建筑智能建造一等獎等重磅獎項(xiàng)。

大二學(xué)生全員參與的“匠心筑夢·智慧建工”城市體檢社會實(shí)踐，成為技術(shù)服務(wù)社會的精彩縮影。在黨員教師帶領(lǐng)下，60余名學(xué)生深入銅仁市、貴陽市數(shù)十個(gè)街道社區(qū)，運(yùn)用住建云APP，高效完成銅仁1265棟、貴陽4500余棟住宅的安全數(shù)據(jù)采集，為貴州省城市更新提供了關(guān)鍵支撐，這場實(shí)踐讓技術(shù)服務(wù)接了“地氣”。

大三，是抉擇之年，更是躍升之年。學(xué)校的“多元協(xié)同”生態(tài)，為每個(gè)學(xué)生提供了適合的賽道。

扎根者，建設(shè)家鄉(xiāng)。2019屆畢業(yè)生趙馳，曾找不準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在學(xué)院“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的氛圍中，他快速成長。畢業(yè)后，他投身世界第一高混凝土橋塔——平塘特大橋建設(shè)，并被任命為安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人。他的成長軌跡，是學(xué)院“有情懷、精技術(shù)、能擔(dān)當(dāng)”培養(yǎng)目標(biāo)的鮮活注解。

遠(yuǎn)行者，職通東盟。依托“中國—東盟建筑職教聯(lián)盟”平臺，學(xué)校學(xué)生多次參與援建老撾、柬埔寨等國家鄉(xiāng)村住宅改造項(xiàng)目，將“貴州山地建造經(jīng)驗(yàn)”帶到東南亞。同時(shí)，該院吸引東盟國家學(xué)子來校攻讀土建類專業(yè)，與中國學(xué)生同組實(shí)訓(xùn)，形成“技術(shù)共學(xué)、文化互融”的國際化氛圍。

“走出去”與“請進(jìn)來”雙向發(fā)力，不僅讓學(xué)生在國際舞臺上錘煉專業(yè)自信，也讓學(xué)校成為貴州職教對外開放中可見、可感的窗口。

從蘭浩的價(jià)值啟蒙，到數(shù)千名學(xué)生參與城市體檢的社會擔(dān)當(dāng)，再到趙馳走向世界級工程、學(xué)子遠(yuǎn)赴東南亞援建——貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院用三年時(shí)間，清晰勾勒出一條“鑄魂·強(qiáng)技·筑夢”的成長路徑?！奥殬I(yè)教育不僅要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，更要培養(yǎng)有根脈、有本領(lǐng)、有視野的時(shí)代新人?！痹撛狐h委書記李揚(yáng)波表示。

這群年輕的“黔雁”，正振翅高飛，奔赴屬于他們的山海。