中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然 通訊員 李敬）在2026年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會舉行前夕，2026年世界職業(yè)院校技能大賽已如火如荼進(jìn)行。記者從天津職業(yè)大學(xué)了解到，該校承辦了中華傳統(tǒng)技藝賽道爭奪賽與總決賽排位賽，學(xué)?？鐚I(yè)組成的兩支隊(duì)伍還獲得了該爭奪賽金獎。

兩支隊(duì)伍分別利用木藝榫卯、古法制鹽傳統(tǒng)智慧，針對現(xiàn)代企業(yè)面臨的新能源汽車換電、鹵水板結(jié)率高等生產(chǎn)難題，給出解決方案。懂非遺的學(xué)生負(fù)責(zé)梳理傳統(tǒng)技藝、提煉古老智慧，懂工業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)技術(shù)攻關(guān)、工藝設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制造，既發(fā)揮了各自專業(yè)優(yōu)勢，又促進(jìn)了知識交叉融合。

獲獎是一個縮影，折射出天津職業(yè)大學(xué)正在開展的專業(yè)交叉融合發(fā)展實(shí)踐。學(xué)校緊跟現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)融合化發(fā)展趨勢，破除學(xué)科、專業(yè)、院部壁壘，積極探索主副修復(fù)合型、多元復(fù)合型、多專業(yè)融合型等多種人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、能解決現(xiàn)場復(fù)雜工程問題的復(fù)合型高端技能人才。

學(xué)校首先系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動改革，重構(gòu)專業(yè)知識體系和技能體系：聚焦人工智能、高端裝備、大健康等領(lǐng)域重點(diǎn)進(jìn)行交叉融合試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，在不同學(xué)院之間開展跨專業(yè)育人；在藝術(shù)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域?qū)I(yè)增設(shè)工程技術(shù)等方面的課程，在生產(chǎn)、制造、工程等領(lǐng)域?qū)I(yè)增設(shè)人文社科等方面的課程，重點(diǎn)建設(shè)一批交叉學(xué)科專業(yè)課程群；組織多學(xué)科優(yōu)秀教師聯(lián)合攻關(guān)，編寫體現(xiàn)專業(yè)交叉融合特色的新形態(tài)教材。

在這一過程中，天津職業(yè)大學(xué)結(jié)合高技能人才集群培養(yǎng)，聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)組織等主體進(jìn)行協(xié)同育人。目前，學(xué)校正依托校內(nèi)的智能機(jī)器人服務(wù)中心（天津）、包裝生產(chǎn)技術(shù)工程中心等平臺，與頭部企業(yè)深度合作，成立各種交叉融合實(shí)驗(yàn)班，為先進(jìn)制造業(yè)提供復(fù)合型高端技能人才；由眼視光工程學(xué)院牽頭，聯(lián)合公共管理等學(xué)院，依托天津市養(yǎng)老服務(wù)研究中心，與企業(yè)深度合作，成立視覺健康管理交叉融合實(shí)驗(yàn)班，助力推進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸、促進(jìn)生活性服務(wù)業(yè)高品質(zhì)多樣化便利化發(fā)展；在企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)了一批產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在生產(chǎn)一線、真實(shí)環(huán)境中練就真本領(lǐng)，真正做到響應(yīng)于產(chǎn)業(yè)需求、落腳到產(chǎn)業(yè)需求。

從推動全校上下轉(zhuǎn)變理念開始，到優(yōu)化相應(yīng)機(jī)制、健全相關(guān)制度，再到搭建各類保障推進(jìn)平臺，天津職業(yè)大學(xué)打出了專業(yè)交叉融合發(fā)展的“組合拳”。