
“三江源,世界屋脊青藏高原的腹地、世界高海拔自然保護區(qū)、中華水塔、中國三大母親河的源頭,這是一方令人仰視的神水圣土?!疄橛性搭^活水來’,楊志軍的《三江源的扎西德勒》猶如一股來自三江源頭的一瀉千里、奔騰不息的活水,給當(dāng)下的兒童文學(xué)注入了勃勃生機?!痹诮张e辦的《三江源的扎西德勒》作品研討會上,著名出版人海飛認為,楊志軍以其鮮活的、獨具風(fēng)采的藏地少年小說,傳達了對自然、社會、倫理、人性、生命、家園等諸多命題的深沉思考,體現(xiàn)了和諧的生存理想和溫厚的生命情懷,召喚人們守護自然家園和精神家園,這是對少年兒童健康成長美好的源頭期許。
此次研討會由中共江西省委宣傳部指導(dǎo),江西省出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司和中文天地出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司主辦,二十一世紀(jì)出版社集團承辦。來自全國各地的專家學(xué)者以“書寫三江源的綠色傳奇”為主題,圍繞作品的動物書寫的開拓與深化、兒童視角的純熟和自然、人與自然關(guān)系的多層思考、詩性哲理的敘事風(fēng)格等話題進行了深入探討。
《三江源的扎西德勒》是著名作家楊志軍繼《巴顏喀拉山的孩子》之后,三年磨一劍,又一部生態(tài)文學(xué)力作。講述了漢族男孩小海一家三代支援西部,為三江源的野生動植物保護貢獻青春與熱血的感人故事:“我”與母親和被救助的野生動物一道,前往雪山尋找失蹤的父親。在尋找父親的過程中,“我”一邊以孩子天真的目光,探尋著三江源神奇的自然風(fēng)物,一邊在與小動物們相伴的過程中,回憶“我”和父母救助野生動物的故事。這一路上,“我”獲益頗多,與藏族、回族的孩子成為摯友,在廣袤的三江源土地上茁壯成長,并繼承父輩遺志,繼續(xù)守護三江源上的生命。
楊志軍坦言,三江源是他生活了幾十年的地方,書寫三江源的故事就是書寫自己的故事。那里景觀壯闊而高拔,人與人的關(guān)系卻細膩而柔軟,大家都說著“扎西德勒”,都給對方獻著潔白的哈達,很多時候都忘了這是哪個民族的語言和習(xí)慣,因為它跟那片土地粘連在一起,變成了一種自然而然的呈現(xiàn),是雪山和草原永遠純潔蒼翠的一部分?!袄硐牖沫h(huán)境一定是人類、動物和植物共同營造的結(jié)果,而惡劣環(huán)境的出現(xiàn)基本都伴隨著對植物和動物的毀滅。如果我們不保護動物,地球也將不保護我們,一個生物多樣性的世界,是一切生命的需要。”
“《三江源的扎西德勒》是一部關(guān)于尋找主題的作品,淺層上是小海尋找父親,最后其實是尋找人性,尋找一種高貴的同情,在尋找中抵達生命的制高點。同時,這也是一部具有童話氣質(zhì)的兒童小說,一部偽裝成童話的小說,一部偽裝成小說的詩集?!痹谥袊鲄f(xié)原副主席高洪波看來,楊志軍把童話般的故事、詩意的感覺、詩歌的創(chuàng)作融進小說里,使得作品更加靈動、豐盈。
魯迅文學(xué)院副院長李東華認為,《三江源的扎西德勒》是我國原創(chuàng)兒童文學(xué)主題性寫作走向成熟的標(biāo)志性作品之一,在兒童性、文學(xué)性、題材稀缺性、知識專業(yè)性、生態(tài)理念的現(xiàn)代性等方面達成了較為完美的統(tǒng)一,是一部百科全書式的厚重之作。楊志軍所書寫的青藏高原壯麗的山川河流、野生動植物等,都呈現(xiàn)出和東部的鄉(xiāng)村、都市非常迥異的美學(xué)特質(zhì),為兒童文學(xué)寫作拓展了更為廣闊的美學(xué)空間。
“我特別喜歡《三江源的扎西德勒》這本書,因為作為一部兒童文學(xué)作品,它首先要好看,要鮮活,要給人美好和愉悅的閱讀感受?!北本煼洞髮W(xué)教授張莉說,這是一部充滿治愈作用、引領(lǐng)人向上的兒童文學(xué)作品。故事以“爸爸失蹤了”這個懸疑來層層鋪墊,逐步講述角色關(guān)系,描繪人物形象,并通過動物們的傳奇故事,傳遞生態(tài)平衡的理念。作品通過一系列的傷痕、誤解與沖突,逐漸帶領(lǐng)讀者走向心靈治愈與生命和解。
詩性精神是楊志軍作品中一如既往的美學(xué)追求。正如《兒童文學(xué)》原主編徐德霞所言,《三江源的扎西德勒》依靠文字的獨特魅力,把事、詩、歌、畫、情、理、趣七藝統(tǒng)一,做到了故事中有情有理,理趣相映。作品的畫面感很強,對獨屬于三江源的云、霧、雨、雪、太陽、光和草地都有細致準(zhǔn)確的描摹,寫出了此時此地此情之下獨特的質(zhì)感,由此不得不佩服作者老到而嫻熟的藝術(shù)功力?!白x這部作品,我們除了被一個個萬物共生的故事所感動,還有一層溫馨美好的情愫不時漫上心頭。如果說,讀這本書我們是追隨作者親歷了一場難忘的三江源之游,實際上這場閱讀漂流更是一場最純凈而美好的精神洗禮。”
《中國教育報》2022年04月27日第11版