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新增三大專(zhuān)題、上好數(shù)字“大思政課”——

國(guó)家智慧教育平臺(tái)全方位服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-29 作者:本報(bào)記者 張欣 焦以璇 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

國(guó)家智慧教育平臺(tái)自上線以來(lái)就引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,日前,國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)又新上線了抗擊疫情、心理健康和冬奧精神專(zhuān)題資源,更新了“大思政課”相關(guān)資源,平臺(tái)內(nèi)容不斷豐富。一個(gè)月來(lái),平臺(tái)取得了哪些成效,又有哪些創(chuàng)新?教育部對(duì)此作出回應(yīng)。

【關(guān)注1】

平臺(tái)助力唱響“大思政課”

怎樣上好“大思政課”?

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示精神,特別是考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)的重要講話精神,教育部黨組統(tǒng)一部署,國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上線了“抗擊疫情”“北京冬奧精神”等“大思政課”專(zhuān)題資源,供全國(guó)師生學(xué)習(xí)使用。

“當(dāng)代青少年是網(wǎng)絡(luò)‘原住民’,思政課數(shù)字化勢(shì)在必行,亟須通過(guò)數(shù)字化的放大、疊加、倍增效應(yīng),全面提升思政課質(zhì)量和水平?!苯逃可鐣?huì)科學(xué)司副司長(zhǎng)宋凌云說(shuō)。

堅(jiān)持全員育人,全力開(kāi)發(fā)“情理交融”的思政“金課”是平臺(tái)的一大特點(diǎn)。據(jù)介紹,平臺(tái)建設(shè)了一支專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍,大力推廣特聘教授、兼職教師制度,鼓勵(lì)黨政領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家、老同志、先進(jìn)模范等走進(jìn)校園、走上網(wǎng)絡(luò)講授思政課。在“北京冬奧精神”專(zhuān)題的“同上一堂‘冰雪’思政大課”中,課程邀請(qǐng)了徐夢(mèng)桃、蘇翊鳴、武大靖、楊洪瓊等13名冰雪名將以及志愿者、制冰師等共同講述,制作了一堂鮮活、生動(dòng)的思政“金課”。

在“抗擊疫情”專(zhuān)題中,平臺(tái)匯聚了千名師生“云”合唱、謳歌“最美逆行者”微紀(jì)錄等一系列優(yōu)秀作品。宋凌云表示,這些作品是新冠肺炎疫情發(fā)生后,高校師生投身抗疫一線、致敬抗疫英雄的成果體現(xiàn)。

“這些專(zhuān)題的推出,歸結(jié)到一點(diǎn),就是要用中國(guó)精神引領(lǐng)、激勵(lì)、感召?gòu)V大學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?!彼瘟柙普f(shuō)。  

【關(guān)注2】

推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)

當(dāng)前,正值高校畢業(yè)生求職關(guān)鍵期。為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),教育部在原平臺(tái)基礎(chǔ)上全新升級(jí)建成了“國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”。截至4月27日,平臺(tái)匯聚崗位信息達(dá)到了640萬(wàn)個(gè),較上線前增加了260萬(wàn)個(gè)。

據(jù)教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任寧小華介紹,平臺(tái)重點(diǎn)推進(jìn)了3個(gè)方面工作——開(kāi)拓更多的崗位資源、健全互聯(lián)共享機(jī)制、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障。

在開(kāi)拓更多崗位資源上,平臺(tái)會(huì)同國(guó)資委舉辦“國(guó)聘行動(dòng)”,匯聚國(guó)資央企崗位資源;會(huì)同工信部舉辦“中小企業(yè)百日招聘”活動(dòng),匯聚專(zhuān)精特新和中小企業(yè)崗位資源;會(huì)同人社部、全國(guó)工商聯(lián)舉辦“民營(yíng)企業(yè)招聘月”活動(dòng),匯聚民營(yíng)企業(yè)崗位資源;加強(qiáng)與各行業(yè)協(xié)會(huì)的合作,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)匯聚行業(yè)內(nèi)崗位資源的優(yōu)勢(shì)。

目前,平臺(tái)正在舉辦的招聘活動(dòng)19場(chǎng),上線以來(lái)增加了14場(chǎng)。平臺(tái)還為受疫情影響較為嚴(yán)重的吉林等地區(qū)舉辦了專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),提供崗位超過(guò)了18萬(wàn)個(gè)。

在健全互聯(lián)共享機(jī)制上,目前,平臺(tái)正在與22個(gè)省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)和526所高校開(kāi)展崗位共享的技術(shù)對(duì)接。會(huì)同12家社會(huì)招聘服務(wù)機(jī)構(gòu),累計(jì)向2022屆高校畢業(yè)生聯(lián)合發(fā)布崗位2855萬(wàn)個(gè),新增359萬(wàn)個(gè)。

同時(shí),平臺(tái)加強(qiáng)與第三方專(zhuān)業(yè)安全機(jī)構(gòu)的合作,落實(shí)好安全防御和監(jiān)測(cè)預(yù)警工作。持續(xù)強(qiáng)化畢業(yè)生信息和用人單位信息的核驗(yàn),確保供需雙方的信息真實(shí)有效。

數(shù)據(jù)顯示,平臺(tái)上線以來(lái)用戶(hù)總量持續(xù)增加,畢業(yè)生和用人單位注冊(cè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,2022屆畢業(yè)生注冊(cè)人數(shù)達(dá)到了418萬(wàn),比上線時(shí)增加了122萬(wàn)。注冊(cè)和使用平臺(tái)的用人單位48萬(wàn)家,比上線時(shí)增加了8萬(wàn)家。

“下一步,我們將進(jìn)一步豐富崗位資源,擴(kuò)大崗位覆蓋地域范圍、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別等,提升平臺(tái)的使用便捷度,用好大數(shù)據(jù)等技術(shù),優(yōu)化崗位搜索、人崗精準(zhǔn)推送等功能。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)處置平臺(tái)運(yùn)行安全的相關(guān)情況,強(qiáng)化用人單位資質(zhì)審核,確保崗位信息真實(shí)準(zhǔn)確?!睂幮∪A表示。

【關(guān)注3】

為學(xué)生心理健康“保駕護(hù)航”

疫情發(fā)生以來(lái),學(xué)生心理健康問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,進(jìn)一步凸顯了心理健康教育和心理健康指導(dǎo)的重要性。

據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰介紹,“心理健康”專(zhuān)題按照分階段建設(shè),成熟一個(gè)上線一個(gè)的思路,第一階段建設(shè)“精品課程”“心理微課”“心理驛站”和“援助熱線”四個(gè)板塊。

在“精品課程”建設(shè)上,目前有4門(mén)課程,包括國(guó)家級(jí)課程“大學(xué)生心理健康”、清華大學(xué)課程“大學(xué)生心理健康”、北京航空航天大學(xué)課程“陽(yáng)光心理”和西南交通大學(xué)課程“心理育人”?!靶睦砦⒄n”則針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中所遇到的帶有共性的問(wèn)題制作,提供心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),共有200多節(jié)。

“這些精品課旨在普及心理健康知識(shí)、傳授心理調(diào)適能力等,是這些年我們推進(jìn)高校心理健康教育課程建設(shè)的重要成果。”教育部思想政治工作司副司長(zhǎng)張文斌介紹,如“大學(xué)生心理健康”這門(mén)課程類(lèi)似“心理百科”,系統(tǒng)涵蓋了大學(xué)生心理健康方面的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。

“心理驛站”板塊分為“心理樹(shù)洞”“暖心貼士”和針對(duì)防疫抗疫的“心戰(zhàn)疫”專(zhuān)欄等3個(gè)部分?!靶睦順?shù)洞”為學(xué)生提供情緒宣泄的窗口,也是了解學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)的窗口。“暖心貼士”主要是根據(jù)學(xué)生關(guān)心的心理健康問(wèn)題進(jìn)行線上互動(dòng)?!靶膽?zhàn)疫”部分更有針對(duì)性地為師生提供疫情形勢(shì)下有效地自我調(diào)適、緩解不良情緒的指導(dǎo)。

“援助熱線”由教育部與華中師范大學(xué)和華東師范大學(xué)兩所部屬高校聯(lián)合建立的心理援助熱線平臺(tái)構(gòu)成,可通過(guò)平臺(tái)提供的熱線電話、二維碼、小程序等方式聯(lián)系高校的心理專(zhuān)家進(jìn)行心理咨詢(xún)服務(wù)。

“下一步,在心理援助上,我們還要進(jìn)一步建設(shè)全國(guó)各高校心理健康援助平臺(tái)的矩陣,會(huì)聚全國(guó)特別是教育系統(tǒng)的心理學(xué)方面的專(zhuān)家,在平臺(tái)上組建專(zhuān)家資源庫(kù)。這些專(zhuān)家未來(lái)將會(huì)按照提問(wèn)給出直接的熱線答復(fù)或書(shū)面答復(fù),提供全方位的心理健康服務(wù)?!蓖醯欠逭f(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年04月29日第1版 

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