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　　翻開《我與地壇》，仿佛跟著史鐵生踏入那座歷經(jīng)滄桑的古園。這部鐫刻著生命哲思的作品讓我頓悟：真正的成長，是與苦難和解，與生命相擁。

　　地壇是永恒的，它靜默佇立，看遍四季枯榮，歷經(jīng)風(fēng)雨依舊生生不息；而“我”是渺小的，二十一歲突遭厄運(yùn)，被禁錮在輪椅之上。一邊是亙古不變的地壇，默默承載歲月；一邊是深陷困境的“我”。史鐵生在地壇里徘徊，在晨昏中靜坐，地壇的每一寸草木都給了他無聲的慰藉：冬日枯黃的草木會在春風(fēng)里復(fù)蘇，忙碌的螞蟻從未停下前行的腳步，墻角的野花安靜綻放……哪怕最微小的生命，都在認(rèn)真地活著。這讓我懂得，個體的苦難，放在永恒的自然面前，終會被時光溫柔化解。

　　這讓我不由得想到《紫藤蘿瀑布》。一樹紫藤蘿曾遭砍伐，幾近凋零，可多年后依舊繁花似錦，潑潑灑灑，匯成生命的洪流。宗璞望著盛開的紫藤蘿，解開了心中的生死謎、手足情；史鐵生坐在沉靜的地壇里，放下了怨懟與絕望。原來生命從來都不是一帆風(fēng)順的，花會凋零，人會受挫，可凋零之后會再開，受挫之后會成長。地壇的靜，紫藤蘿的盛，都在告訴我們：苦難不是生命的終點(diǎn)，而是與生命和解的起點(diǎn)。

　　作為初中生，我們雖沒有史鐵生那樣沉重的苦難，卻也有自己的困境：考試失利的失落，努力卻不見進(jìn)步的焦慮，與同學(xué)相處的摩擦……有時我們會急躁，會沮喪，會覺得眼前的困難跨不過去。讀了《我與地壇》，我漸漸明白，困境是成長的必修課。不必抱怨命運(yùn)不公，不必因一時挫折否定自己。就像地壇默默等待四季，就像紫藤蘿默默生長，我們只需沉下心，一步一步往前走，不急不躁，終會沖破迷霧。

　　地壇教會史鐵生釋然，紫藤蘿教會宗璞豁達(dá)，也教會我們：接納不完美，堅(jiān)守?zé)釔?，慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，認(rèn)真對待每一步。愿我們都能在困境中沉靜下來，向陽而生，慢慢成長。

　?。ㄖ笇?dǎo)教師：許春燕）

《中國教育報(bào)》2026年04月26日 第04版