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教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)全國黨建工作座談會(huì)精神

研究部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平黨建思想工作

發(fā)布時(shí)間:2026-06-19 作者:記者 高毅哲 來源:中國教育報(bào)

  本報(bào)北京6月18日訊(記者 高毅哲)今天,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬主持召開黨組會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)全國黨建工作座談會(huì)精神,研究部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平黨建思想工作。部黨組成員出席會(huì)議。

  會(huì)議指出,在“十五五”開局之年、中國共產(chǎn)黨成立105周年之際,黨中央召開全國黨建工作座談會(huì),正式提出并系統(tǒng)闡述習(xí)近平黨建思想,正當(dāng)其時(shí)、意義重大。習(xí)近平黨建思想高屋建瓴、內(nèi)涵豐富,以一系列標(biāo)識(shí)性重大概念、原創(chuàng)性思想觀點(diǎn)、原理性理論成果,極大豐富和發(fā)展了馬克思主義建黨學(xué)說,是“兩個(gè)結(jié)合”在黨建領(lǐng)域的最新成果,具有里程碑意義。習(xí)近平黨建思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,為發(fā)展馬克思主義建黨學(xué)說作出重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn),對強(qiáng)黨強(qiáng)國具有重大現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義。

  會(huì)議強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平黨建思想,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的重要政治任務(wù)。作為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要陣地,教育系統(tǒng)要在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的創(chuàng)新理論上走在前、作表率,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平黨建思想同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來,同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來,同深入開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來,不斷提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來。

  會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平黨建思想的豐富內(nèi)涵和重大意義。將習(xí)近平黨建思想納入教育系統(tǒng)各級黨組織理論學(xué)習(xí)、干部和黨員基本培訓(xùn)必修課程,推動(dòng)習(xí)近平黨建思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,組織教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要系統(tǒng)研究闡釋,深刻解讀習(xí)近平黨建思想的歷史維度與時(shí)代價(jià)值。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才優(yōu)勢,聚焦理論淵源、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)和實(shí)踐要求,開展體系化學(xué)理化研究,努力推出一批有分量、有影響的理論成果。將習(xí)近平黨建思想作為中共黨史黨建學(xué)學(xué)科建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù),加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系,為豐富發(fā)展新時(shí)代黨的建設(shè)理論貢獻(xiàn)教育力量。要全面貫徹落實(shí),著力推動(dòng)習(xí)近平黨建思想落地生根見行見效。結(jié)合正在開展的樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)教育系統(tǒng)各級黨組織自覺運(yùn)用習(xí)近平黨建思想謀劃和推進(jìn)黨的建設(shè),增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。用習(xí)近平黨建思想指導(dǎo)教育領(lǐng)域黨的建設(shè)實(shí)踐,以高質(zhì)量黨建支撐引領(lǐng)教育強(qiáng)國建設(shè),推動(dòng)《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》落實(shí)落細(xì),為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)教育力量。

《中國教育報(bào)》2026年06月19日 第01版

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