人物風(fēng)采
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長春人文學(xué)院四獲國家藝術(shù)基金立項(xiàng)
作為教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（東北秧歌）傳承基地，長春人文學(xué)院依托吉林地域文化資源，深耕非遺美育沃土，創(chuàng)新構(gòu)建“課堂教學(xué)、精品創(chuàng)作、科研賦能、社會普及”四位一體傳承育人體系，持續(xù)推動?xùn)|北秧歌傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
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邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉正明：創(chuàng)新宣傳育人 凝聚統(tǒng)戰(zhàn)合力 服務(wù)學(xué)校發(fā)展
在邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的征程中，學(xué)校黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉正明以高度的政治責(zé)任感和創(chuàng)新意識，為這所地處湘中的高職院校交出了一份亮眼的答卷：學(xué)校官方微博連續(xù)躋身市級政務(wù)新媒體前十、全省高職前十，抖音單條播放量突破50萬，斬獲10項(xiàng)省...
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安康學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院：“課程-專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”三群協(xié)同 培育中小企業(yè)創(chuàng)新人才
高校作為教育、科技、人才三重功能的關(guān)鍵交匯點(diǎn)，肩負(fù)著為建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供人才支撐的重要使命。作為陜西省教育科技人才體制機(jī)制一體改革試點(diǎn)單位，安康學(xué)院將“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”作為辦學(xué)定位之一，積極探索教育科技人才一體化發(fā)展路徑，通過...
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石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：加強(qiáng)職業(yè)教育人才建設(shè) 助力鄉(xiāng)村全面振興
人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐是推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的題中應(yīng)有之義。鄉(xiāng)村全面振興的本質(zhì)是鄉(xiāng)村發(fā)展范式的系統(tǒng)性變革，必然要求人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)型向新質(zhì)型的躍升。河北石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院突破傳統(tǒng)路徑依賴，積極構(gòu)建“目標(biāo)重構(gòu)...
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江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院：探索健康館群“134”育人模式
近年來，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，強(qiáng)化科普文化宣傳宣教。為提升師生科學(xué)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)歷史自信、文化自信，學(xué)校累計(jì)投資一千余萬元打造健康館群育人平臺，作為全校開展思政課程、課程思政的育人載體，致力于提升育人實(shí)效。
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桂林學(xué)院為鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長領(lǐng)航
針對鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教育面臨的某些問題，桂林學(xué)院“引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，構(gòu)建以“?數(shù)字賦能為引擎?、?三維聯(lián)動為支撐?、三位一體為路徑”?的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)模型。學(xué)院啟動了“高校教授引領(lǐng)—教研機(jī)構(gòu)主導(dǎo)—小...
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廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院：構(gòu)建課程思政育人模式 培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才
課程思政是高校立德樹人、鑄就教育之魂的重要舉措。近年來，廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院積極探索課程思政建設(shè)新路徑，經(jīng)過不斷創(chuàng)新實(shí)踐，逐步構(gòu)建了“四立引領(lǐng)、理實(shí)融通、多元協(xié)同”的護(hù)理學(xué)專業(yè)課程思政育人模式，為培養(yǎng)有專業(yè)、有情懷、有溫度、有創(chuàng)新的高素...
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內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院：注重學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐 促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)
近年來，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院在人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持黨政齊抓共管，聚焦全員協(xié)同、長效培養(yǎng)和精準(zhǔn)施策，以學(xué)院為實(shí)習(xí)實(shí)踐責(zé)任主體、以用人單位為實(shí)習(xí)實(shí)踐市場主體、以學(xué)生為實(shí)習(xí)實(shí)踐直接主體，將畢業(yè)生有組織實(shí)習(xí)實(shí)踐工作擺在突出位置，不斷錘煉學(xué)生...
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內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院：注重學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐 促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)
近年來，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院在人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持黨政齊抓共管，聚焦全員協(xié)同、長效培養(yǎng)和精準(zhǔn)施策，以學(xué)院為實(shí)習(xí)實(shí)踐責(zé)任主體、以用人單位為實(shí)習(xí)實(shí)踐市場主體、以學(xué)生為實(shí)習(xí)實(shí)踐直接主體，將畢業(yè)生有組織實(shí)習(xí)實(shí)踐工作擺在突出位置，不斷錘煉學(xué)生...