近年來，陜西中醫(yī)藥大學(xué)打造融合物質(zhì)幫助、精神激勵(lì)、道德浸潤、能力拓展的“一紓?cè)蹦Ｊ?，全力推進(jìn)“資助育人助航工程”，不斷夯實(shí)資助基礎(chǔ)、優(yōu)化資助方式、拓寬資助渠道，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在心、智、志、能等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

落實(shí)精準(zhǔn)資助，構(gòu)建“紓困”解難模式

學(xué)校組建校院（系）兩級(jí)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“學(xué)校-中心-院系-班級(jí)”四級(jí)資助認(rèn)定工作機(jī)制，各院（系）配備學(xué)生資助工作專干及學(xué)生助理，形成“學(xué)校全員參與、各部門協(xié)調(diào)配合、各教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌推進(jìn)”的資助工作鏈，夯實(shí)資助工作支撐點(diǎn)。學(xué)校先后出臺(tái)《陜西中醫(yī)藥大學(xué)國家獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》等十余項(xiàng)資助政策文件，強(qiáng)化資助工作制度保障、加強(qiáng)資助過程監(jiān)督管理，確保資助對(duì)象精準(zhǔn)、力度精準(zhǔn)、分配精準(zhǔn)、發(fā)放精準(zhǔn)，深入推動(dòng)資助工作落實(shí)落地。

學(xué)校牢牢把握資助“貫穿全程全域、覆蓋全員全時(shí)”原則，根據(jù)學(xué)生不同階段需求，為學(xué)生紓困解難。入學(xué)前，通過新生線上家訪、郵寄資助宣傳材料等方式，讓每位新生及時(shí)了解資助政策；入學(xué)時(shí)，開通綠色通道，確保學(xué)生順利入學(xué)、安心就學(xué)；入學(xué)后，根據(jù)各院（系）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況科學(xué)制定資助標(biāo)準(zhǔn)，確定具有針對(duì)性、實(shí)效性、個(gè)性化的資助方案，確保實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生應(yīng)評(píng)盡評(píng)、應(yīng)助盡助。各類獎(jiǎng)助學(xué)金資助范圍實(shí)現(xiàn)了所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋。與此同時(shí)，學(xué)校積極開拓資助渠道，盤活社會(huì)資助資源，設(shè)立了香港培才教育基金、席庸愛心助學(xué)金、深圳邁瑞獎(jiǎng)學(xué)金、廣東一方獎(jiǎng)學(xué)金等社會(huì)類獎(jiǎng)助學(xué)金。

堅(jiān)持誠信育人，打造“育志”成才模式

學(xué)校堅(jiān)持誠信育人導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠信教育，在做好“實(shí)事”、做實(shí)“好事”上下功夫。學(xué)校每年5月開展誠信教育主題月活動(dòng)，以線上線下相結(jié)合的形式，舉辦各類貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠信教育主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立誠信觀念、強(qiáng)化誠信意識(shí)，修誠立身、立信為本。每年的誠信教育活動(dòng)覆蓋學(xué)校250余個(gè)班級(jí)，萬余人次參與。

學(xué)校深挖資助育人元素，利用宣傳引導(dǎo)“工具包”，強(qiáng)化典型引領(lǐng)，抓好示范帶動(dòng)。每年從事業(yè)收入中劃撥60萬元作為“勤工助學(xué)基金”，制作“勤工以明志，助學(xué)以致遠(yuǎn)”系列采訪報(bào)道、國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生風(fēng)采系列宣傳視頻，成立“榜樣的力量”青年宣講團(tuán)，舉辦“青春領(lǐng)航、榜樣力量”優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，開展“筆記分享”“助學(xué)·筑夢(mèng)·助人”等主題活動(dòng)，深入宣傳受獎(jiǎng)助學(xué)生的勵(lì)志成長(zhǎng)故事，傳遞“向優(yōu)秀看齊”的精神內(nèi)核，以朋輩引領(lǐng)、榜樣力量，激勵(lì)困難學(xué)生互學(xué)互鑒、奮發(fā)向上、成長(zhǎng)成才。

用心關(guān)懷學(xué)生，強(qiáng)化“育心”感恩模式

學(xué)校以感恩教育為重點(diǎn)，著力構(gòu)建“受助、自助、助人”的資助育人格局，建立困難學(xué)生家庭定期聯(lián)絡(luò)工作機(jī)制，持續(xù)開展“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)。學(xué)校自2012年開始開展貧困學(xué)生家訪，近三年，走訪范圍逐漸實(shí)現(xiàn)全校所有班級(jí)全覆蓋、建檔立卡家庭學(xué)生全覆蓋、重點(diǎn)保障人群線上加線下全覆蓋，讓學(xué)生感受到學(xué)校資助工作的關(guān)心、貼心、用心。

與此同時(shí)，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生知恩于心、感恩于行，踐行“受助者心懷感恩，匯聚愛心助他人”，連續(xù)7年選拔受獎(jiǎng)助學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)宣傳國家資助政策。

學(xué)校還積極組織受助學(xué)生開展急救知識(shí)普及、敬老院義診、艾滋病防控宣講、楊凌馬拉松康復(fù)治療、抗疫志愿服務(wù)等公益志愿服務(wù)活動(dòng)，讓受助學(xué)生從資助政策的受益者向傳播者、踐行者轉(zhuǎn)變，以感恩之心、奉獻(xiàn)之心回報(bào)國家和學(xué)校的關(guān)愛。疫情防控期間，學(xué)校多名學(xué)生的抗疫事跡被多家媒體報(bào)道。

創(chuàng)新資助形式，鍛造“育能”提升模式

學(xué)校積極整合校內(nèi)外資源，多措并舉搭建育人實(shí)踐平臺(tái)，為受助學(xué)生提供多元化的能力提升項(xiàng)目和鍛煉機(jī)會(huì)；開展資助育人系列研學(xué)活動(dòng)，組織受助學(xué)生前往咸陽市民文化中心、安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館、西遷博物館等地進(jìn)行實(shí)踐參觀研學(xué)，發(fā)揮體驗(yàn)式教育的作用，幫助學(xué)生拓展視野、豐富學(xué)識(shí)、提升素養(yǎng)。

學(xué)校成立“杏林筑夢(mèng)”大學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)工作室，通過思想成長(zhǎng)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能特長(zhǎng)等七大類項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位鍛煉，工作室目前已開展線上、線下活動(dòng)20余場(chǎng)次，參與人數(shù)達(dá)2000余人。

學(xué)校還選聘了優(yōu)秀碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人、資深專業(yè)課教師等高水平科研教學(xué)人員，打造熱心關(guān)愛學(xué)生、育人情懷深厚、熟練掌握政策、能力水平過硬的資助工作隊(duì)伍，配備“多對(duì)一”幫扶力量、落實(shí)“一人一檔”臺(tái)賬、開展“一生一策”幫扶，全面提升學(xué)生的專業(yè)化能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。