9月17日，四川省成都市“蓉城教育名家”主題沙龍暨第二批培養(yǎng)項目啟動儀式，在成都石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行。本次活動由成都市教育局主辦，成都市教育科學(xué)研究院、明德云學(xué)堂聯(lián)合承辦。第一、二批蓉城教育名家培養(yǎng)對象，成都市未來教育家、中小學(xué)幼兒園領(lǐng)航校（園）長培養(yǎng)對象及各區(qū)（市）縣教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加了啟動儀式。

啟動儀式上，成都市教育局黨組成員、副局長張正華介紹了第一批蓉城教育名家培養(yǎng)工作情況，并對培養(yǎng)項目后續(xù)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，對第二批蓉城教育名家培養(yǎng)對象提出了殷切期望。成都市教育科學(xué)研究院黨委副書記、副院長毛道生宣讀第二批“蓉城教育名家”培養(yǎng)對象名單。明德云學(xué)堂創(chuàng)始人、董事長黎明從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實踐路徑等方面解讀了“蓉城教育名家”培養(yǎng)實施方案。成都天府新區(qū)第三小學(xué)、天府新區(qū)桐灣小學(xué)黨總支書記、校長李丁及成都蒙彼利埃小學(xué)黨總支書記、校長芶鵬作為第一、二批培養(yǎng)對象代表，分別作了發(fā)言。

著名經(jīng)濟學(xué)家、國務(wù)院原參事湯敏，作了題為“破局與重構(gòu)：全球變局下中國的機會”的主題分享。湯敏從全球視野切入，分析了中美貿(mào)易戰(zhàn)沖擊與多重壓力下中國經(jīng)濟的應(yīng)對策略，進(jìn)而點明新質(zhì)生產(chǎn)力的核心邏輯——創(chuàng)新驅(qū)動、需求適配、效率升級。他強調(diào)，新質(zhì)生產(chǎn)力是升級傳統(tǒng)而非拋棄傳統(tǒng)，教育的核心是培養(yǎng)適應(yīng)未來的人，無論技術(shù)與產(chǎn)業(yè)如何迭代，“培養(yǎng)人的價值”始終不變。

北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、國家教育行政學(xué)院教育管理雜志社副社長李虔主持了沙龍對話。湯敏與“蓉城教育名家”培養(yǎng)對象代表，聚焦“定位之變——產(chǎn)業(yè)迭代加速下的教育‘應(yīng)變’”“人才培養(yǎng)之變——打破‘標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)’”與“數(shù)字之力——AI賦能教育的機遇與挑戰(zhàn)”三大議題，展開深度研討與交流。

對話中，嘉賓們進(jìn)一步凝練了自我教育教學(xué)理念與主張。成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長劉清太認(rèn)為，職業(yè)教育必須呼應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型而主動求變，從單純就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向就業(yè)與升學(xué)并重；成都大學(xué)師范學(xué)院黨委副書記、院長羅清紅認(rèn)為，“教育即看見，學(xué)習(xí)即連接，數(shù)據(jù)即資源”，在人才培養(yǎng)過程中要立足教育本真，駕馭工具與技術(shù)，讓優(yōu)質(zhì)教育實現(xiàn)全域共享；針對人工智能顛覆性的變革與沖擊，成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、集團總校長宋奕云認(rèn)為，一方面要加強人才培養(yǎng)，大力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍，另一方面聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，推動高品質(zhì)課堂建設(shè)；成都棠湖外國語學(xué)校初中校長劉勇在探討中表示必須擁抱AI，但在大膽應(yīng)用的同時，也需以“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、素養(yǎng)本質(zhì)”為根基。

據(jù)了解，為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》精神，培育一批道法術(shù)情相統(tǒng)一的高水平教育先行者和引領(lǐng)者，推動成都教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，成都市教育局經(jīng)過實地考察、深入研討和充分論證，于今年7月正式遴選產(chǎn)生10名第二批蓉城教育名家培養(yǎng)對象。

本次活動不僅標(biāo)志著成都市“蓉城教育名家”培養(yǎng)項目進(jìn)入新階段，更搭建了政策引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、一線實踐“三位一體”的教育交流平臺。本次活動通過啟動儀式明確培養(yǎng)方向，借助主題分享鏈接產(chǎn)業(yè)前沿，依托沙龍對話破解實踐難題，進(jìn)一步凝聚了以高水平教育人才引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的共識。

未來，成都市教育局將持續(xù)提供政策支持、平臺搭建、經(jīng)費保障，通過導(dǎo)師領(lǐng)航、專題研修、名校跟崗、課題實踐等方式，系統(tǒng)推進(jìn)培養(yǎng)對象成長，并發(fā)揮其輻射帶動作用，引領(lǐng)各區(qū)（市）縣學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)教育強市、打造“蓉城教育”品牌奠定堅實的人才基礎(chǔ)。