10月16日，“學(xué)校美育浸潤行動(dòng)百名校長美育素養(yǎng)提升班（第二期）”國培項(xiàng)目走進(jìn)南充科技職業(yè)學(xué)院。四川省百名中學(xué)校長及美育一線骨干齊聚一堂，圍繞“以美育人、以文化人”的時(shí)代命題展開深入研討。學(xué)校黨委書記、省政府督導(dǎo)專員楊德宇，校長馮明義等領(lǐng)導(dǎo)與參訓(xùn)學(xué)員親切交流。西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長廖林、國培首席專家劉顯成教授及該院領(lǐng)導(dǎo)教師代表參加活動(dòng)。

楊德宇表示，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。學(xué)校緊跟新時(shí)代美育方針政策，依托南充豐富的地域文化資源，踐行張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”教育理想，深挖文化載體美學(xué)內(nèi)涵，將美育浸潤貫穿辦學(xué)治校全過程：堅(jiān)持以美潤心，多載體涵養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)，構(gòu)建“三化三塑·四育四引”文化育人模式，挖掘鄉(xiāng)土文化資源，完善“一體兩翼”美育課程體系；組建“瀾之韻”教師藝術(shù)團(tuán)和多個(gè)學(xué)生美育社團(tuán)，依托非遺工作室、藝術(shù)節(jié)、書畫展、無人機(jī)航拍大賽等開展美育實(shí)踐；堅(jiān)持以美鑄師，高標(biāo)準(zhǔn)建強(qiáng)美育師資隊(duì)伍，招聘藝術(shù)院校碩士畢業(yè)生，組建學(xué)校公共美育、專業(yè)美育教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)書法名家、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)藝術(shù)家、非遺傳承人為客座教授到校任教，充實(shí)美育師資力量；堅(jiān)持以美興校，多維度構(gòu)建校地美育生態(tài)，建設(shè)紅色文化育人思政大課堂、張瀾文獻(xiàn)史料陳列館、剪紙大師工作室、校園石刻文化、專業(yè)文化長廊非遺工坊等美育空間，創(chuàng)設(shè)美育浸潤環(huán)境，全方位開展美育。

馮明義以“以美潤心，浸潤育人——地域文化賦能學(xué)校美育的南科實(shí)踐”為題，從國家政策要求、地域文化挖掘、美育實(shí)踐探索、學(xué)校美育未來思考四個(gè)方面作專題報(bào)告。他表示，學(xué)校獲省級(jí)以上技能競賽200多項(xiàng)，2024年獲世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽金獎(jiǎng)，今年再獲銅獎(jiǎng)，綜合排名躍居全省高職院校B檔，這些成績體現(xiàn)了美育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。學(xué)生在競賽中展現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、審美素養(yǎng)和工匠精神，正是美育融入專業(yè)教育結(jié)出的碩果。他提出，未來學(xué)校美育將著力構(gòu)建家校社協(xié)同美育機(jī)制，推動(dòng)數(shù)字化與美育深度融合，打造沉浸式文化體驗(yàn)和云端美育新范式。

在美育公開課展示環(huán)節(jié)，教育與藝術(shù)學(xué)院教師吳迪和陳彬分別帶領(lǐng)學(xué)生呈現(xiàn)了奧爾夫器樂合奏練習(xí)課《青春舞曲——人人一音，彼此成就》和敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課《千年的祈禱》。四川音樂學(xué)院聲樂歌劇學(xué)院教授、阿壩州藝體中學(xué)校掛職副校長陳輝和成都市武侯高級(jí)中學(xué)專職副書記何吟婷分別作點(diǎn)評(píng)。

社團(tuán)節(jié)目展演環(huán)節(jié)，學(xué)校藝術(shù)類社團(tuán)輪番登場，舞蹈、聲樂、剪紙、茶藝、街舞等多元藝術(shù)形式精彩紛呈。

表演結(jié)束后，百名校長依次參觀校園。嘉賓們實(shí)地感受學(xué)校“課程+活動(dòng)+環(huán)境”三位一體的美育體系，對(duì)學(xué)校將美育浸潤貫穿辦學(xué)治校全過程的做法給予高度評(píng)價(jià)。

“南充科院的美育不僅局限于課堂，還將美育與技能培養(yǎng)深度融合，融入校園環(huán)境和實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在社團(tuán)、校園生活、校園環(huán)境中，從方方面面去發(fā)現(xiàn)美、感受美、享受美、創(chuàng)造美?！彼拇ㄌ烊袑W(xué)校長薛春智表示，將借鑒南充科院在美育浸潤方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，在課堂以外探索開展美育教育。

“南充科院以省級(jí)非遺傳承人何小鏘為核心建設(shè)工作室、舉辦專題講座，這一舉措讓我頗受啟發(fā)。”四川屏山縣中學(xué)校長張珂銘表示，學(xué)校也將探索把本地非遺資源進(jìn)行梳理整合，并與社團(tuán)活動(dòng)相銜接，推動(dòng)非遺傳承落到實(shí)處。

本次研討班是國培計(jì)劃美育浸潤行動(dòng)的重要實(shí)踐，也是南充科技職業(yè)學(xué)院展示美育成果、深化校地合作的重要契機(jī)。學(xué)校將以此次交流為新起點(diǎn)，與全省中學(xué)校長攜手構(gòu)建大中小學(xué)美育一體化育人體系，引導(dǎo)青少年在認(rèn)識(shí)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中厚植家國情懷，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為四川基礎(chǔ)教育美育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。