中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 馮靜 記者 蘇勤）連日來，內(nèi)蒙古工業(yè)大學理學院充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，面向廣大青少年持續(xù)開展“科普筑夢·寒假賦能”系列主題科普活動。截至目前，活動已成功舉辦12期，累計吸引來自內(nèi)蒙古工業(yè)大學附屬小學、青山小學、實驗中學等十余所學校的200余名中小學生走進大學實驗室。

仿生鳥在小學生手中騰空而起、3D打印機正將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實……依托理學院學科優(yōu)勢與實驗資源，本次活動精心設計了以互動實踐為核心的科普課程體系。在黨員教師帶領下，大學生志愿者指導孩子們進行魯班鎖拼裝、仿生鳥模型操控、伯努利原理探究等融知識性、趣味性與操作性于一體的項目。活動將抽象的科學原理轉化為可觸摸、可參與的生動實踐，有效降低了科學認知門檻。

“以前只知道小鳥會飛，今天通過老師講解的翅膀和氣流的關系，我親手讓仿生鳥飛了起來，真是太神奇了！”來自青山小學三年級的劉天依同學分享。通過親手操作，孩子們在“做中學、玩中悟”，對科學產(chǎn)生了濃厚興趣。

活動中，大學生志愿者憑借扎實的專業(yè)知識，協(xié)助教師指導實驗、解答疑問。志愿者徐婧說：“看到他們眼中閃爍著對科學的好奇與興奮，我真切感受到了學以致用、服務社會的價值所在?！?/p>

“我們希望通過開放高校實驗室，把‘高深’的科學轉化為孩子們能理解的內(nèi)容。”活動負責人、物理系教師杜云剛表示：“這不僅是對青少年科學素養(yǎng)的啟蒙，也是高校履行社會服務職能的切實行動。”