“你甩繩頻率可以再快一些，腿放低一點?！痹谏钲诟Ｌ飬^(qū)紅嶺教育集團(tuán)園嶺中學(xué)操場上，體育教師正根據(jù)大屏幕上的實時數(shù)據(jù)，指導(dǎo)著初三學(xué)生調(diào)整跳繩動作。屏幕上，節(jié)奏、次數(shù)、動作軌跡一目了然，學(xué)生邊練邊看、隨時修正。

近年來，福田區(qū)依托“科技之城”的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以數(shù)據(jù)驅(qū)動，將“AI體育一校一館”作為重要抓手，推進(jìn)多所中小學(xué)建設(shè)中小學(xué)智慧體育學(xué)校。

“智慧體育”如何不停留在設(shè)備等硬件配備層面，而是應(yīng)用為王呢？在園嶺中學(xué)，智慧體育系統(tǒng)已應(yīng)用于學(xué)校的足球場、籃球場、操場及跑道等多個運動場館，學(xué)生運動過程可被實時記錄與分析?！癆I為課堂提質(zhì)增效提供了新支點，讓體育教學(xué)更加精準(zhǔn)?！眻@嶺中學(xué)副校長熊麗華發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生體育數(shù)據(jù)能夠被完整記錄，還能做個性化分析，學(xué)校體育教學(xué)模式也隨之升級。

當(dāng)智慧體育系統(tǒng)讓學(xué)生更多運動數(shù)據(jù)被“看得見”，那如何用好這些數(shù)據(jù)，優(yōu)化體育課程設(shè)計？福田區(qū)教育科學(xué)研究院明確，區(qū)內(nèi)中小學(xué)校在申報體育場館改造時，需要同步推進(jìn)特色課程開發(fā)，讓技術(shù)和設(shè)備真正融入體育教學(xué)過程。

作為全國青少年足球訓(xùn)練示范校，福田區(qū)梅山小學(xué)引入了“智慧足球”系統(tǒng)。這套系統(tǒng)能對學(xué)生在訓(xùn)練和比賽時，所呈現(xiàn)出的體能狀態(tài)與關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析。傳球成功率、跑動距離、心率等數(shù)據(jù)一清二楚，教師據(jù)此調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，努力讓每一次訓(xùn)練更有針對性。

當(dāng)數(shù)據(jù)進(jìn)入體育課堂，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也開始改變。依托智慧體育系統(tǒng)，福田區(qū)努力為每名學(xué)生建立“一生一案”的健康成長檔案庫。智慧體育系統(tǒng)持續(xù)采集、動態(tài)更新學(xué)生的運動數(shù)據(jù)，并生成個性化的運動方案。學(xué)生們可以回看自己的運動表現(xiàn)，找到自己跑得最快、跳得最高的瞬間。他們能從具體場景、數(shù)據(jù)中，清晰地看到自己的進(jìn)步軌跡。

“過去學(xué)生運動結(jié)束后，往往只是出了一身汗，運動效果也不清晰?，F(xiàn)在學(xué)生能夠看見自己的變化，興趣就被激發(fā)出來了。”熊麗華發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)不但能記錄學(xué)生們的運動情況，還能不斷提升學(xué)生的自我認(rèn)知與成就體驗，讓體育鍛煉由被動完成變成主動參與。

圍繞數(shù)據(jù)應(yīng)用，福田區(qū)進(jìn)一步從家校協(xié)同、資源統(tǒng)籌等方面，完善支撐體系。借助“天天跳繩”等平臺，學(xué)生可以上傳課后運動數(shù)據(jù)，實現(xiàn)校內(nèi)外數(shù)據(jù)互通，形成更完整的健康檔案。福田區(qū)教育科學(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，數(shù)據(jù)的貫通讓體育學(xué)習(xí)從課堂逐漸延伸到日常生活，運動就不再局限于課內(nèi)、校內(nèi)。數(shù)據(jù)顯示，2025年福田區(qū)學(xué)生體質(zhì)測試及格率提升至99.25%。

為給學(xué)生課外鍛煉提供更多保障，福田區(qū)還強化體育資源的全域統(tǒng)籌。福田區(qū)依托“AI體育一校一館”建設(shè)，以街道為單位，整合區(qū)內(nèi)體育資源，著力打造“10分鐘健身圈”。學(xué)生可通過預(yù)約的方式，自主選擇前往家附近的學(xué)校鍛煉。

與之配套的，還有區(qū)內(nèi)體育教師能力的持續(xù)提升。圍繞實際應(yīng)用中的難點問題，福田區(qū)教育科學(xué)研究院組織編寫了“AI教學(xué)應(yīng)用手冊”“學(xué)生體育人工智能學(xué)習(xí)手冊”等材料。手冊內(nèi)包括“人工智能介紹”“人工智能使用方式”“技術(shù)倫理”等方面內(nèi)容。福田還遴選50余個典型案例，集成一本《十百千體育學(xué)科AI應(yīng)用案例》。

隨著智慧體育系統(tǒng)的應(yīng)用不斷深入，技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)化為提升體育教學(xué)效率的工具，福田區(qū)更多教師更加高效地組織體育教學(xué)。梅山小學(xué)體育教師王力基就很受益，和以往依靠經(jīng)驗的備課方式相比，在智慧體育系統(tǒng)助力下，自己的備課效率明顯提升。

目前，福田區(qū)正加快建設(shè)區(qū)域內(nèi)智慧體育數(shù)據(jù)平臺，逐步推動全過程的身心健康監(jiān)測，覆蓋幼兒園到高中多個學(xué)段。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 許宇翔 羅偉柱）