中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 許課雪 記者 劉盾）近日，大模型賦能教師教學發(fā)展畫像與教研創(chuàng)新研討會暨第二批“問課”智慧課堂教研共同體工作坊在華南師范大學舉行。71家共同體成員單位代表等150余人參會。與會人員就“人工智能+”未來課堂新形態(tài)和循證教研進行了研討。

研討會上，教育部教師隊伍建設專家指導委員會成員、華南師范大學教育人工智能研究院常務副院長胡小勇表示，人工智能賦能課堂教研“既要重結(jié)果、更要知因果”，問課智能教研秉持“以問為媒、以思立課，人機協(xié)同、眾智行遠”理念，旨在打通人工智能賦能教師循證教研的“最后一公里”。

教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員、北京師范大學教授李玉順等專家在會上分別圍繞大模型賦能基礎教育課堂教學、課例教研校本實踐等議題作主旨報告。多位中小學校長和一線教師代表基于問課理念的課堂智能循證教研，分享了他們的新探索。