中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）5月17日-18日，由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院承辦的人工智能賦能醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)院校教育教學(xué)研討會(huì)在江蘇鹽城召開。會(huì)議以“數(shù)智賦能要素改革，醫(yī)教協(xié)同育人提質(zhì)——共育AI+醫(yī)療健康高素質(zhì)技術(shù)技能人才” 為主題，探討人工智能與醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育深度融合新路徑、醫(yī)教協(xié)同育人提質(zhì)新方略。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王揚(yáng)南在講話中強(qiáng)調(diào)，“人工智能賦能絕非技術(shù)簡(jiǎn)單疊加，而是以產(chǎn)業(yè)需求為牽引的系統(tǒng)集成。”醫(yī)藥衛(wèi)生職教是連接技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵紐帶，要堅(jiān)守以人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力、判斷力、創(chuàng)造力；聚焦要素改革，推動(dòng)專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)全要素智能化升級(jí)；深化協(xié)同共治，構(gòu)建開放協(xié)同、可持續(xù)的智慧教育生態(tài)。

江蘇省教育廳二級(jí)巡視員焦偉指出，醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育，要在人才培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面多下功夫、多出經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)對(duì)接智慧醫(yī)療、健康大數(shù)據(jù)等新業(yè)態(tài)，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與AI教學(xué)應(yīng)用能力，建強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，深化校企醫(yī)合作，將真實(shí)案例與場(chǎng)景融入教學(xué)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)二級(jí)巡視員姜侖表示，人工智能深刻重塑衛(wèi)生健康領(lǐng)域服務(wù)模式與人才需求結(jié)構(gòu)，面對(duì)新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育必須主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)變革趨勢(shì)，錨定轉(zhuǎn)型大勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接智慧醫(yī)療人才需求，重構(gòu)育人范式，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展合力。

鹽城市人民政府副市長(zhǎng)李蘭翔在致辭中表示，“人工智能+醫(yī)療健康”深度融合、蓬勃發(fā)展，正深刻改變著醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展模式、服務(wù)形態(tài)和人才需求。她希望以本次會(huì)議為契機(jī)，匯聚領(lǐng)導(dǎo)、專家智慧，共研數(shù)智賦能，依托國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)需求深化教學(xué)改革。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院黨委書記陳國(guó)忠介紹學(xué)校在專業(yè)數(shù)智化升級(jí)、虛實(shí)融合實(shí)訓(xùn)、醫(yī)教產(chǎn)教協(xié)同等領(lǐng)域的實(shí)踐成果，未來將實(shí)施教師數(shù)字素養(yǎng)躍升、AI+醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)研制、長(zhǎng)三角數(shù)字健康職教創(chuàng)新港打造三大行動(dòng)，全力輸送適配數(shù)智醫(yī)療新業(yè)態(tài)的技術(shù)技能人才。

項(xiàng)目路演階段，6位專家學(xué)者聚焦AI賦能醫(yī)藥衛(wèi)生教育教學(xué)與醫(yī)療服務(wù)一線，展示創(chuàng)新實(shí)踐成果。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇系統(tǒng)梳理“十五五”時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，回應(yīng)人工智能對(duì)職業(yè)教育的影響，強(qiáng)調(diào)要主動(dòng)適應(yīng)AI帶來的崗位與生產(chǎn)場(chǎng)景變革，將人工智能應(yīng)用能力培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)醫(yī)教協(xié)同與育人提質(zhì)。南京醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)、江蘇省人民醫(yī)院院長(zhǎng)、江蘇腦機(jī)接口研究院理事長(zhǎng)劉云介紹了AI在醫(yī)院應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系及應(yīng)用實(shí)踐。東南大學(xué)教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者陳陽，以智能醫(yī)學(xué)成像與處理為主題，闡述AI在高端醫(yī)療設(shè)備研發(fā)、精準(zhǔn)診療中的核心作用，探索醫(yī)工交叉人才培養(yǎng)新方向。

圓桌論壇環(huán)節(jié)，教育部信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員劉克勇，江蘇省衛(wèi)生健康發(fā)展研究中心主任嚴(yán)周忠，全國(guó)工業(yè)與信息化行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教育數(shù)字化工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)眭碧霞，以及來自學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的嘉賓，結(jié)合各自專業(yè)領(lǐng)域與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞人工智能賦能職業(yè)教育與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展展開深度交流。