中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳朝和）用牙簽連接蘿卜塊搭建高塔，在反復(fù)倒塌與調(diào)整中，主動(dòng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性原理、測(cè)量計(jì)算、美學(xué)設(shè)計(jì)等跨學(xué)科知識(shí)，學(xué)生以小組為單位，在羅烽峻老師執(zhí)教《蔬造奇跡——蘿卜牙簽高塔工程師》的課堂場(chǎng)景中，沉浸于科創(chuàng)探究。

為深入推進(jìn)四川省“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃” 落地見效，充分發(fā)揮成華區(qū)中心校示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，近日，成都市成華區(qū)“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”線下研討暨跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)在成都市雙林小學(xué)舉辦。成都市雙林小學(xué)作為成華區(qū)“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”中心校主辦此次活動(dòng)，區(qū)內(nèi)35所網(wǎng)點(diǎn)校全體參與。

《蔬造奇跡》是活動(dòng)中“共研課堂”的一幕，本次活動(dòng)以線下沉浸式觀摩+實(shí)景跟崗學(xué)習(xí)+主題沙龍分享為核心路徑，搭建起務(wù)實(shí)高效、深度共生的校際共研平臺(tái)，從一校開放到多校共生，從單向輸出到雙向互哺，本次活動(dòng)是四川省“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”在成華區(qū)落地實(shí)施的重要實(shí)踐。

活動(dòng)期間，成都市雙林小學(xué)各年級(jí)學(xué)生自主策劃并展示了航天主題系列實(shí)踐活動(dòng)：彈力火箭發(fā)射、智能月球車競(jìng)速、返回艙降落傘模擬實(shí)驗(yàn)等；二年級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)了“華夏霓裳”漢服走秀，將傳統(tǒng)文化融入科技節(jié)。不久前，“成都市2026年幼小中大一體化科創(chuàng)教育研討活動(dòng)”在學(xué)校舉辦，“大科學(xué)”教育如今已成為校園日常，目前，學(xué)校提出“全學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)”改革，并依托人工智能技術(shù)，通過數(shù)字人協(xié)同教學(xué)、AI紙筆同傳記錄、AI輕工具賦能課堂、AR虛擬場(chǎng)景交互四條路徑，推動(dòng)全學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化。

成都市雙林小學(xué)校長(zhǎng)王桔表示，學(xué)校將繼續(xù)扛起成華區(qū)中心校責(zé)任，以 “鏈” 聚資源、以 “研” 促發(fā)展、以“共”筑優(yōu)質(zhì)，讓網(wǎng)鏈共享真正賦能成華區(qū)每一所學(xué)校、每一位教師、每一名學(xué)生，在共研、共享、共進(jìn)的道路上走出更堅(jiān)實(shí)、更溫暖、更有力量的步伐。