“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”近日，在湖北省襄陽市晨光小學(xué)操場上，2000多面小紅旗匯成流動的紅色海洋。《紅星歌》的旋律響起，小朋友們踮著腳尖，把手中的紅旗舉得高高的，稚嫩的歌聲里滿是亮晶晶的驕傲。這場“童心向黨 紅歌飛揚”校園合唱節(jié)，全校46個班級一個不落，連平時最害羞的孩子都站在了舞臺中央。

近年來，襄陽市樊城區(qū)通過開展“繁星閃耀”大思政品牌建設(shè)，以融合思維破解思政教育“單打獨斗”難題，通過將思政課融入課堂教學(xué)、融入家校共育、融入實踐養(yǎng)成三個維度的深度融合，讓思政教育悄悄變了模樣。

“我們的目標(biāo)是讓思政教育像空氣一樣無處不在，通過多維度、多層次的融合，讓每一個孩子都成為一顆閃閃發(fā)光的‘小星星’?！狈菂^(qū)教育局黨委書記、局長謝鵬飛介紹，“繁星閃耀”大思政體系核心就是“融合”二字，通過不同形式的融合賦能，讓思政教育從“單向灌輸”變?yōu)椤半p向奔赴”，從“課堂獨角戲”變?yōu)椤叭珕T大合唱”。

在樊城區(qū)太平店實驗小學(xué)的操場上，5米長的白色畫布鋪展開來，孩子們趴在地上，彩筆在畫布上不停揮舞。美術(shù)老師王嫣然一邊講述雷鋒幫人找媽媽、冒雨送大娘的故事，一邊指導(dǎo)孩子們勾勒畫面。很快，雷鋒的生動形象躍然紙上?！跋戎v故事再畫畫，孩子們畫得特別認(rèn)真，也記得牢?！蓖蹑倘徽f。

融入課堂教學(xué)，讓思政教育有了“煙火氣”。在“繁星閃耀”大思政品牌建設(shè)中，樊城區(qū)各學(xué)校鼓勵不同學(xué)科的老師們在課堂教學(xué)中挖掘思政元素，語文課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生品讀紅色經(jīng)典課文，開展 “我心中的英雄”主題演講，在文字中感悟革命精神；數(shù)學(xué)課上，用鄉(xiāng)村振興的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、航天工程的精準(zhǔn)計算講解知識點，讓學(xué)生直觀感受國家發(fā)展成就；科學(xué)課上，講述袁隆平、錢學(xué)森等科學(xué)家的奮斗故事，點燃學(xué)生科學(xué)報國的理想……實現(xiàn)“思政課程”與“課程思政”的同頻共振。

“以前我們搞思政教育，主要是在學(xué)校里做，家長參與度不高，社會資源也沒有充分調(diào)動起來?，F(xiàn)在我們構(gòu)建起家校社三位一體思政育人體系，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)法治副校長全覆蓋，讓家長和社會各界都成為思政教育的參與者和引導(dǎo)者?！弊屩x鵬飛開心的是，思政教育從學(xué)校的“獨角戲”變成了家校社攜手的“交響樂”。在家校層面，通過家風(fēng)故事分享、親子紅色研學(xué)、家庭讀書分享會等活動；在社校層面，明確法治副校長不僅要承擔(dān)法治教育職責(zé)，更要成為思政教育的重要力量，定期開展“法治思政課”。

融入實踐養(yǎng)成，讓思政教育有了“真實感”。根據(jù)“繁星閃耀”大思政品牌建設(shè)要求，樊城區(qū)鼓勵各學(xué)校創(chuàng)新思政課形式，結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨日、國慶節(jié)等節(jié)日開展各類特色活動，結(jié)合校情設(shè)計可落地、可參與的特色活動，做到“月月有主題、校校有特色、人人都參與”。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 程墨 通訊員 付曉方 聶志鵬）