6月1日起

名師“臨”場高考沖刺課正式上線

小編特別梳理了各學(xué)科精華內(nèi)容

與大家一起回顧

那些干貨滿滿的“高能時刻”

愿每一位學(xué)子帶著這份力量

奔赴屬于自己的星辰大海

固本守元 循道有術(shù)

華中科技大學(xué)附屬中學(xué)

語文高級教師

武漢市優(yōu)秀青年教師 徐磊

帶來高考語文

考前最后一課的精彩分享

一起來看——

心理（本）：平心祛魅，從容應(yīng)考

與日?？荚囅啾?，

高考有“四大特點”

命題更嚴謹 評卷更科學(xué)

容錯率更高 難度更適中

平時考與高考的區(qū)別

知識（元）：回歸課本，揣摩真題

為什么要回歸課本

語文高考前回歸課本，本質(zhì)上是因為課本是高考命題的“根”與“本”。教考銜接比增加。

為什么要揣摩真題

越是臨近高考，越需要放棄偏難怪的機械刷題，放棄盲目猜題押題，回到原點，回到對命題精神的本質(zhì)理解上來。我們的價值態(tài)度、審美能力、心理狀態(tài)、勞動觀念等，“直接關(guān)系到試題的作答和分數(shù)的獲取”。

最后的時間，回歸真題，重新揣摩——讀材料的情感脈絡(luò)，讀命題者隱藏在材料背后的價值期待。

能力（道）：拒絕套路，擁抱邏輯

題目反套路的特點

考的是跨文本的邏輯推理和批判性思維的遷移，必須現(xiàn)場讀懂、思辨、組織語言

答題思路

遵循思維規(guī)律，根據(jù)題干要求順藤摸瓜，如：

1.“說明了什么觀點”？：引述現(xiàn)象—提出質(zhì)疑—揭示本質(zhì)（核心觀點句）—解碼結(jié)論。

2.“談?wù)勀愕恼J識”：結(jié)合文本進行批判性延伸。

寫作思路

寫出你的真實認知：考場上最終呈現(xiàn)的作文，就是展示你平素最成熟的認知和最豐富的積淀。什么內(nèi)容可以寫？關(guān)鍵是不是好故事，是不是能從中挖掘出催人向善，催人向上，催人向美的東西。

寫出你的深度思考：所謂“能使是物了然于心”，闡發(fā)富有深刻廣闊寓意的思想。

寫出你的清晰文脈：議論文主“理”，“理”從何來？這“理”就是事物與事物之間以及事物內(nèi)部的各種關(guān)系，而形式邏輯思維和辯證邏輯思維就是解釋這些關(guān)系的正確途徑，在高考中清晰地展示自己的邏輯思維能力。

技巧 (術(shù))：情境為憑，信息作舟

“情境為憑”：文本信息

情境：指文本自身的體裁特征、上下文語境、作者的情感基調(diào)等固有環(huán)境。它是我們解題的立足點和參照系，具體來說，就是從文本中提取的具體內(nèi)容、關(guān)鍵細節(jié)、表現(xiàn)手法等。它是我們跨越從“不懂”到“懂”的鴻溝的工具和橋梁。

思路：內(nèi)容層面（信息的提取與轉(zhuǎn)化）—主旨層面（信息的深化與升華）—文體層面（情境的呼應(yīng)與應(yīng)用）

“信息作舟”：題干信息

首先，提取題干信息：

要求性信息：如“這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析?！薄@是常規(guī)的動作指令，規(guī)定了答題的規(guī)范（手法+內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主旨）。

提示性信息：如“最后段”“跳轉(zhuǎn)到”“在上海的生活見聞”“隨筆”。 ——這是隱秘的路標。

GPS坐標 1：提示詞 —— “跳轉(zhuǎn)到”

GPS坐標 2：提示詞 —— “在上海的生活見聞”

GPS坐標 3：提示詞 —— “隨筆”與“最后段”

高考命題是鋪路式命題，而“挖掘提示性信息”，則是“以變應(yīng)變”的頂級智慧。

答題的規(guī)范化

1. 卷面規(guī)范：整潔是必然要求，但更重要的是“區(qū)域感”。

①越出區(qū)域：越出該題規(guī)定區(qū)域作答，掃描不到，必然丟分；

②答錯區(qū)域：可能導(dǎo)致同時丟幾題的分。

2. 書寫規(guī)范

①不僅是工整，核心是“辨識度”。不要求書法美，但要求大小適中、不連筆、不飛線，讓評卷老師看起來不費力。

②錯別字會扣分。國家標準非常嚴格，一字扣一分。

3. 字數(shù)規(guī)范

①簡答題有字數(shù)要求的，超出字數(shù)會扣分；

②作文字數(shù)不夠會扣分。

③作文字數(shù)以“行”計算（寫到標有“800”的那一行就算800字）。

④缺標題會扣2分。

⑤文中空行會計入缺字數(shù)，不要有投機心理。

4. 邏輯規(guī)范

①弄清要求性信息：問什么答什么。

②“采分點前置”：先給結(jié)論，再給分析。比如詩歌鑒賞問表現(xiàn)了詩人什么樣的情感，先把情感詞（孤寂、憤懣、豁達）寫在最前面。

③分點作答：主觀題分點作答才能顯示答題的邏輯，便于評卷老師迅速抓住你的答案要點。

④術(shù)語規(guī)范：修辭手法、表達方式等，要用準確的術(shù)語表達，不能只寫感覺。

教師寄語

筆落驚風(fēng)

且借規(guī)范成利器 千軍橫掃

胸藏丘壑

終憑冷靜躍龍門 一舉青云

少年們

愿你們落筆之處 皆是端方之氣

愿你們前程所在 盡是錦繡繁華

(作者 徐磊）