中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍 通訊員 于芳 王鵬妹）“原來C919的大翅膀，是這樣被‘看住’的！”在鄭州捷安高科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的航空科創(chuàng)課堂上，河南鄭州高新區(qū)的學(xué)生們通過全息投影，看著一架飛機(jī)的液壓管線在空中徐徐展開，不由發(fā)出驚嘆。他們面前不是復(fù)雜的工程圖紙，而是一面可以觸碰、可以拆解的“光影科技?jí)Α薄?/p>

6月2日，鄭州高新區(qū)依托轄區(qū)高新產(chǎn)業(yè)集聚的資源優(yōu)勢，在捷安高科實(shí)踐基地舉辦基地自研課程展示交流活動(dòng)，4節(jié)由區(qū)域骨干教師自主研發(fā)的實(shí)景課程輪番亮相，融合區(qū)域勞動(dòng)教育、科學(xué)教育、思政教育、綜合實(shí)踐教育及人工智能通識(shí)教育課程，覆蓋軌道交通、安全作業(yè)和航空科技三大領(lǐng)域，全方位展現(xiàn)高新區(qū)盤活本土科創(chuàng)資源、賦能AI實(shí)景教學(xué)、深化綜合育人的創(chuàng)新成果。

活動(dòng)中，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭利亭、范琰琰兩位教師結(jié)合基地航空仿真、智能機(jī)務(wù)運(yùn)維資源，帶來航空科創(chuàng)課程。鄭州高新區(qū)艾瑞德學(xué)校教師王夢娜圍繞日常出行規(guī)范、實(shí)訓(xùn)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化操作等核心場景，通過AI交互、案例辨析等多元教學(xué)形式，幫助學(xué)生樹立安全、規(guī)則、責(zé)任意識(shí)。鄭州高新區(qū)創(chuàng)新大道小學(xué)教師韓夢蕾通過真實(shí)的高鐵運(yùn)維流程，讓學(xué)生們明白了中國高鐵的領(lǐng)跑速度離不開一線工匠們的精密勞動(dòng)和高新科技的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

近年來，鄭州高新區(qū)教育文化體育部持續(xù)深耕，依托轄區(qū)高新產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢，已成功授牌23家科學(xué)教育和勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，捷安高科正是其中的典型代表。此次活動(dòng)不僅是一次課程展示，更是高新區(qū)打通“科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)資源”與“中小學(xué)課堂”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高端AI仿真資源校本化轉(zhuǎn)化的生動(dòng)實(shí)踐，構(gòu)建起“產(chǎn)業(yè)資源賦能教研、特色課程落地育人”的完整閉環(huán)，為全區(qū)AI通識(shí)教育普及、跨學(xué)科融合教學(xué)、一體化綜合育人提供了可復(fù)制、可推廣的高新實(shí)踐樣本。

鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師郭利亭在向?qū)W生講解飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)  通訊員 于芳 攝