“以前上課學(xué)‘群體結(jié)構(gòu)’，總覺得很抽象。自己種了一季玉米，才知道密度大了通風(fēng)透光差、密度小了產(chǎn)量上不去——這些東西，地里長(zhǎng)一遍就全懂了?！闭驹谖鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)農(nóng)作物標(biāo)本區(qū)，種子科學(xué)與工程2301班李旭東深有感觸地說。

這是西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院的“高產(chǎn)練兵場(chǎng)”，每年這里都會(huì)上演一場(chǎng)特殊的“比武”：大二、大三本科生自主組隊(duì)、自主選種、自主管理，應(yīng)用學(xué)院選育的新品種、集成的新技術(shù)，在一季小麥和玉米生產(chǎn)周期開展高產(chǎn)競(jìng)賽，在解決晚播、高溫、倒春寒等生產(chǎn)實(shí)際問題中檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)。

“大二、大三是集中學(xué)習(xí)作物栽培學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、作物育種學(xué)、土壤肥料學(xué)等專業(yè)核心課程的關(guān)鍵階段，剛學(xué)的理論馬上到地里去驗(yàn)證、去糾錯(cuò)、去深化，這種學(xué)習(xí)效果是單純課堂教學(xué)所無法比擬的?！鞭r(nóng)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)黃鎮(zhèn)教授說，“我們的目的很明確：讓學(xué)生帶著專業(yè)知識(shí)下地，帶著實(shí)踐問題回課堂，形成‘學(xué)習(xí)—檢驗(yàn)—再學(xué)習(xí)’的良性循環(huán)?！?/p>

這是一門“沒有學(xué)分卻必須認(rèn)真對(duì)待”的實(shí)踐必修課。每年關(guān)中地區(qū)夏玉米、冬小麥播種前夕，農(nóng)學(xué)院大二、大三的學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì)認(rèn)領(lǐng)1畝土地開始進(jìn)入高產(chǎn)競(jìng)賽。他們要做的，是把課堂學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，在一個(gè)完整的生產(chǎn)周期中全部“跑”一遍：選什么品種、播多少密度、施多少肥？什么時(shí)候澆水、什么時(shí)候打藥？……所有環(huán)節(jié)，全靠學(xué)生自己下判斷。

生物育種2401班陳芝芝說：“以前覺得生產(chǎn)技術(shù)離自己很遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我會(huì)查天氣預(yù)報(bào)調(diào)整灌溉，會(huì)看葉片顏色判斷缺不缺氮，會(huì)蹲在地里數(shù)畝穗數(shù)、數(shù)穗粒數(shù)預(yù)估產(chǎn)量。這種感覺像突然有了一雙‘看懂田’的眼睛?！?/p>

競(jìng)賽明確要求，學(xué)生必須用學(xué)院最新選育的新品種和最新研發(fā)的栽培技術(shù)。近年來農(nóng)學(xué)院育種團(tuán)隊(duì)選育的優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋小麥“西農(nóng)365”“西農(nóng)1155”，耐密植抗高溫玉米“陜單650”“陜單660”“陜單930”，以及研發(fā)的“小麥—玉米周年水肥精準(zhǔn)調(diào)控技術(shù)”“兩增一穩(wěn)”玉米高產(chǎn)高效栽培技術(shù)和分層施肥耕播一體化技術(shù)等，在競(jìng)賽中不再是寫在論文里的成果，而是學(xué)生們直面檢驗(yàn)的“實(shí)戰(zhàn)工具”。

2025—2026年度這些新品種和新技術(shù)經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)苛的“壓力測(cè)試”。2025年7月下旬至8月中旬，正值玉米授粉關(guān)鍵期，遭遇持續(xù)高溫。學(xué)生們應(yīng)用耐高溫品種“陜單660”，配合精準(zhǔn)水肥調(diào)控和智慧管理技術(shù)，最終玉米競(jìng)賽組平均畝產(chǎn)649公斤，在高溫逆境下穩(wěn)住了產(chǎn)量。2025年玉米收獲推遲，導(dǎo)致小麥秋播比常年晚12—15天。學(xué)生們選用耐遲播的“西農(nóng)365”“西農(nóng)1155”，采用分層施肥耕播一體化技術(shù)，彌補(bǔ)晚播造成的積溫不足。春季又遇倒春寒，學(xué)生們根據(jù)苗情及時(shí)追施拔節(jié)肥，促弱轉(zhuǎn)壯。今年6月實(shí)收測(cè)產(chǎn)，小麥競(jìng)賽組平均畝產(chǎn)612公斤。

“這不是運(yùn)氣，是品種和技術(shù)的底氣?！弊魑锔弋a(chǎn)創(chuàng)建競(jìng)賽技術(shù)指導(dǎo)專家秦曉梁教授在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)時(shí)說，“在極端天氣面前，學(xué)生們真正把新品種的特性用出來了，把新技術(shù)的要領(lǐng)落實(shí)了，田間產(chǎn)量就是最好的證明?！?/p>

高產(chǎn)競(jìng)賽的意義，不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)種地，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)場(chǎng)景中學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題”的能力。2025年高溫導(dǎo)致玉米葉片卷曲、花絲活力下降，是學(xué)生親身經(jīng)歷的困境。2026年小麥晚播和倒春寒，倒逼學(xué)生思考什么樣的品種更耐遲播、什么方案能促弱轉(zhuǎn)壯？……這些問題全靠學(xué)生自己摸索解決。

競(jìng)賽結(jié)束后，學(xué)生們會(huì)把這一季的種植記錄、氣象數(shù)據(jù)、管理措施和產(chǎn)量結(jié)果整理成完整的生產(chǎn)報(bào)告，“高溫期錯(cuò)時(shí)灌溉”“晚播小麥增加基本苗”“倒春寒前噴施葉面肥”等在實(shí)踐中被驗(yàn)證有效的方法，經(jīng)學(xué)院專家提煉后，被編入《抗逆穩(wěn)產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)》，通過學(xué)校試驗(yàn)示范站體系推廣應(yīng)用。

“保障國(guó)家糧食安全，最終要靠千千萬萬既懂科技又接地氣的人才。”農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)李學(xué)軍教授說，“我們連續(xù)8年用高產(chǎn)競(jìng)賽的方式，把新品種、新技術(shù)教給學(xué)生，使500多名學(xué)生在生產(chǎn)一線接受檢驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，完成了從‘學(xué)農(nóng)’到‘為農(nóng)’的轉(zhuǎn)變，走上了知農(nóng)愛農(nóng)新型人才的成長(zhǎng)之路?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 李曉燕 楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)）