中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 謝鈺然 記者 劉盾）近日，“教—學(xué)—評”一體化交互課程展示活動暨廣東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專題研討會在深圳市翠園中學(xué)舉辦。本次活動以“AI賦能?跨域融育：大思政‘教—學(xué)—評’一體化交互課程開發(fā)與實踐”為主題，由廣東大中小學(xué)思想政治教育一體化研究中心主辦。

深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院高中政治教研員黃怡婧帶來交互課程案例《當(dāng)齊魯文化遇見嶺南文化》。課堂采用深圳翠園中學(xué)、山東曲阜一中線上線下混合聯(lián)動模式，兩地學(xué)子實時同屏、共研共學(xué)。黃怡婧依托AI技術(shù)完成交互課程全流程設(shè)計。

課后，羅湖區(qū)教育局副局長高星表示，南北跨域雙師課堂體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與思政教育的深度融合。作為國家級教育數(shù)字化實驗區(qū)，羅湖全域推進“教—學(xué)—評”一體化建設(shè)，持續(xù)深耕大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

在說課與專題分享環(huán)節(jié)中，深圳市東湖中學(xué)副校長徐平、翠園中學(xué)黨委書記肖繼宏等進行了分享。內(nèi)容覆蓋小學(xué)、初中、高中全學(xué)段，呈現(xiàn)大中小學(xué)思政螺旋遞進、梯度銜接的一體化建設(shè)成效。研討環(huán)節(jié)上，專家學(xué)者、教研骨干、高校代表等對跨域同步示范課進行多維點評。