中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚）近日，“新時(shí)代高校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”高端論壇在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)召開。全國117所高校的180余位師生聚焦思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展展開研討，助力持續(xù)提升思政課的針對(duì)性和吸引力。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，五位專家緊扣講好思政課的“道”“學(xué)”“術(shù)”，從不同視角分享了高校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的學(xué)理思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長王炳林教授以“習(xí)近平黨建思想的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)”為題作主題報(bào)告。他指出，習(xí)近平黨建思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，要從“十四個(gè)堅(jiān)持”中全面把握習(xí)近平黨建思想的科學(xué)體系，從“五個(gè)創(chuàng)造性”中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平黨建思想的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記孫來斌教授以“深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平文化思想的原理性貢獻(xiàn)”為題作主題報(bào)告。他指出，習(xí)近平文化思想從政治保證、原則立場、根本路徑、價(jià)值支撐、重要?jiǎng)恿Φ确矫?，深化了我們黨對(duì)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，對(duì)馬克思主義文化理論作出了重要的原理性貢獻(xiàn)。

南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)科集群（學(xué)部）部長王永貴教授以“善用‘看家本領(lǐng)’講好馬原思政課的道理”為題作主題報(bào)告。他指出，思政課教師要強(qiáng)化原著研讀，打通史、論、著，實(shí)現(xiàn)縱向貫通、橫向拓展，克服本領(lǐng)恐慌，真正練就教學(xué)和科研工作的過硬“看家本領(lǐng)”。

中國人民大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究院副院長陶文昭教授以“黨的創(chuàng)新理論的新發(fā)展——二十大以來新動(dòng)態(tài)”為題作主題報(bào)告。他指出，要從“六個(gè)必須堅(jiān)持”“中國式現(xiàn)代化”“兩個(gè)結(jié)合”“體系化學(xué)理化”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“習(xí)近平黨建思想”六個(gè)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大以來的理論創(chuàng)新成果。

東北大學(xué)中國式現(xiàn)代化研究院院長田鵬穎教授以“集體備課的三重境界”為題作主題報(bào)告。他指出戰(zhàn)術(shù)備課是第一境界，解決創(chuàng)造精彩一課的問題；戰(zhàn)略備課是第二境界，解決課課精彩的問題；第三境界是用“六個(gè)必須堅(jiān)持”“兩大奇跡”和自身科研成果，把思政課講深、講透、講活。

在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，中國政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長邰麗華、首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長沈永福、北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長丁云、中國人民公安大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉穎、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記鄧喆、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授段蕾、新華網(wǎng)學(xué)術(shù)中國商務(wù)負(fù)責(zé)人周益增、中教數(shù)字（“大思政課”實(shí)踐教學(xué)發(fā)展研究中心）高級(jí)主管王志博等專家學(xué)者圍繞人工智能賦能思政課建設(shè)、大中小思政一體化、涉農(nóng)高校思政課建設(shè)、媒體力量支撐思政課建設(shè)等主題作主旨發(fā)言。