今年，貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新推出RPG（Role-playing Game ，即角色扮演游戲）式育人體系——把高職三年拆解成一場角色扮演游戲。該育人模式的設(shè)計者、該校理事長黃冠迪道出樸素初衷：“大學(xué)不是考完就‘解放’，而是人生主線任務(wù)的開局。”

沿著這一思路，貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在學(xué)生大一時就讓學(xué)生自主選擇發(fā)展路徑：競賽線沖擊省賽、國賽，普通線探索社團(tuán)與創(chuàng)業(yè)。兩條線沒有高低之分，只是“玩法”不同?！拔疫x了競賽線，雖然累，但項目制培養(yǎng)讓我覺得每天都在長本事?！?023級的陳熙說。

到了大二，學(xué)生還有一次“轉(zhuǎn)職”機(jī)會。該校允許全校學(xué)生打散重編，分成就業(yè)班和升學(xué)班?！按笠贿x錯了不用慌，大二還有‘轉(zhuǎn)職’機(jī)會?！秉S冠迪說，“很多學(xué)生在18歲時還不知道自己適合什么，我們得給第二次選擇的空間。”

與路徑選擇相配套，該校把三年資源設(shè)計成六大“寶箱”，開放給學(xué)生。其中，飛書平臺每年提供約10個內(nèi)推名額，助力學(xué)生跳過海投簡歷，直接對接企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人。

資源之外，該校也設(shè)置了層層“關(guān)卡”。課程考試是“基礎(chǔ)小怪”，畢業(yè)答辯是“大BOSS”?！坝龅娇P(guān)別硬扛，輔導(dǎo)員和朋友都是你的輔助?！痹撔４髮W(xué)生心理健康中心教師包興穎說。心理咨詢室也納入“輔助系統(tǒng)”，定期為學(xué)生提供情緒支持。

三年之后，學(xué)生將面對四個“結(jié)局”：升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、當(dāng)兵。黃冠迪說：“我們會幫每個學(xué)生找到匹配自己選擇的路徑。”（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 孫騰蛟 通訊員 王近松）