中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 陳靜）日前，沈陽市岸英小學28名少先隊員代表奔赴丹東，與丹東市毛岸英學校共同開展“行走的場館思政課”校際交流研學活動。

沈陽市岸英小學深耕“1+N+云”紅色場館群育人模式多年，以岸英文化館為核心陣地，串聯(lián)校內微館、校際聯(lián)盟、校外紅色資源，同時依托云端數(shù)字平臺打破時空壁壘；丹東市毛岸英學校立足鴨綠江畔抗美援朝紅色熱土，擁有得天獨厚的戰(zhàn)地研學實景資源。兩所同名同源的學?？缭降赜驙渴窒鄷恰?+N+云”場館聯(lián)盟校際聯(lián)動的一次生動實踐。

開營授旗儀式上，兩校師生齊聚研學基地，領導寄語、專家導學、師生代表分享研學期許，正式拉開本次“行走的思政課”序幕。兩地師生懷著對革命先輩的崇高敬意，以同吃、同住、同研、同練的沉浸式研學模式，開啟一場致敬英雄、淬煉品格的紅色研學之旅。

線下實地研學中，師生先后走進丹東艦國防教育基地、毛岸英紀念館、鴨綠江斷橋、抗美援朝紀念館等紅色陣地。學生們駐足在一件件歷史實物之前，回望烽火歲月，感悟偉大抗美援朝精神；參加國防模擬訓練、持槍戰(zhàn)術、模擬上甘嶺對抗、射箭射擊體驗等項目。

除了線下沉浸式體驗之外，研學團隊還同步聯(lián)動學校云端場館資源。學生們結合研學見聞，完成研學日記、研學任務單，將現(xiàn)場所見所感與岸英文化館線上數(shù)字館藏、紅色故事資源互為對照，做到“實地感悟+云端回望”雙向互補，真正落實“核心館深度學習—校外場館專項實踐—數(shù)字化平臺拓展浸潤”的完整課程鏈條，讓紅色資源由分散走向聚合，實現(xiàn)育人效能最大化。