中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李配亮）近日，云南省人社廳、教育廳聯(lián)合印發(fā)通知，推進(jìn)高校職業(yè)技能等級認(rèn)定“課證融通”改革，提升學(xué)生技能水平和就業(yè)競爭力。2026年，云南交通職業(yè)技術(shù)大學(xué)等9所高校啟動(dòng)試點(diǎn)，統(tǒng)籌制定配套政策；2027年評估試點(diǎn)、補(bǔ)齊短板、有序擴(kuò)大；2028年總結(jié)成果，全面推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)生職業(yè)技能等級證書獲取率大幅提高。

9所高校對標(biāo)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，修訂人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，將證書考核的知識、技能、素養(yǎng)要求融入課程體系，搭建模塊化課程，明確課證對應(yīng)關(guān)系與認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)考核與技能評價(jià)一體化。深化校企協(xié)同，聯(lián)合開發(fā)活頁式、項(xiàng)目化教材，配套實(shí)訓(xùn)題庫、虛擬仿真資源，推行項(xiàng)目式、情景化教學(xué)，實(shí)操課時(shí)占比不低于50%。

通知要求建立省級統(tǒng)籌、屬地管理、院校主體三級責(zé)任體系。教育部門指導(dǎo)高校重構(gòu)培養(yǎng)方案、深化課程改革、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)師資；人社部門負(fù)責(zé)認(rèn)定備案、職業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、考評員和督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范評價(jià)；省學(xué)分銀行負(fù)責(zé)制定轉(zhuǎn)換意見、建立動(dòng)態(tài)目錄。高校作為實(shí)施主體，須成立工作組，執(zhí)行國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“誰評價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”，規(guī)范流程，嚴(yán)禁降低標(biāo)準(zhǔn)、簡化流程或違規(guī)發(fā)證。其他具備條件的高校也可嘗試改革。

配套工作指引明確，認(rèn)定對象為全日制在校學(xué)生，不含培訓(xùn)學(xué)員及成人教育等；認(rèn)定職業(yè)（工種）及等級須與本校專業(yè)對應(yīng)，按“成熟一個(gè)確定一個(gè)”原則確定。認(rèn)定采取“模塊化教學(xué)、分階段考核、累計(jì)計(jì)分、綜合認(rèn)定”一體化模式，推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)與證書標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與考核內(nèi)容、教學(xué)過程與培訓(xùn)過程、課程學(xué)業(yè)與考核認(rèn)定“四融通”，推動(dòng)“學(xué)習(xí)即備考、畢業(yè)即拿證”。證書核發(fā)前公示不少于5個(gè)工作日，紙質(zhì)資料存檔不少于3年，電子資料不少于5年。