時值江淮秋日，在安徽省蚌埠市懷遠縣陳安村的甲魚養(yǎng)殖基地，安徽科技工程大學退休教授崔峰正蹲在池塘邊，觀察中華鱉的攝食情況。退休后，他的身份從大學教授變成了懷遠縣“三區(qū)”人才和科技特派員。2026年上半年，他指導企業(yè)采用“漁（鱉）光一體模式”養(yǎng)殖生態(tài)中華鱉，投放鱉苗66000尾，年產(chǎn)值預計可達1300萬元。他參與申報的“懷遠甲魚”，于2026年6月通過全國名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品認定。

在滁州、蚌埠、阜陽的農(nóng)村家庭農(nóng)場里，退休教授何華奇的“課堂”常常設在食用菌大棚和靈芝種植基地。他給種植戶講技術，也給中小學孩子們上靈芝文化科普課——帶著實物標本走進教室，讓孩子們摸一摸靈芝的紋理，聞一聞菌菇的氣味。

這是安徽科技工程大學離退休“五老”群體在鄉(xiāng)村振興一線的日常圖景。2026年以來，該校離退休工作處堅持黨建引領，引導老專家、老教授離崗不離黨、退休不褪色，把專業(yè)所長從實驗室延伸到田間地頭、企業(yè)車間和鄉(xiāng)村學校。

在六安市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、阜陽市臨泉縣瓦店鎮(zhèn)及姜寨鎮(zhèn)、宿州市碭山縣、淮北市等地的養(yǎng)殖企業(yè)和農(nóng)戶家中，王立克、胡忠澤、龐訓勝、金光明等退休教授的身影頻繁出現(xiàn)。他們是安徽省現(xiàn)代牛羊產(chǎn)業(yè)體系專家，退休后圍繞肉牛、山（肉）羊、麻雞養(yǎng)殖，手把手教農(nóng)戶配制飼料、防治疾病，為地方牛羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展做規(guī)劃。當?shù)匾晃火B(yǎng)殖戶說：“教授講的不是論文里的話，是我們聽得懂、用得上的話。”

退休老專家張從宇牽頭組建的“蚌埠市蚌山區(qū)果樹科技特派團”，獲批安徽省省級科技特派團，服務蚌山區(qū)8個村、8家企業(yè)，覆蓋果樹、草莓、玉米等產(chǎn)業(yè)。他還與安徽森升園林景觀集團有限公司共同申報了安徽省“1+5”農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟科技特派員創(chuàng)新樣板點項目。

在鳳陽縣黃灣鄉(xiāng)中心小學和棗巷鎮(zhèn)中心小學，安徽科技工程大學關工委的楊秀軍、王玨、劉玲、李永生等退休老同志多次走進校園，為學生送去書包、文具和體育用品。王玨、劉玲兩位教授坐進教室聽課、評課，課后和授課老師一起討論教學方法。心理咨詢專家胡嵐則關注那些不太說話的孩子，多次與學校心理輔導老師交流，指導化解留守兒童的心理困惑。

從甲魚塘邊到靈芝大棚，從牛羊養(yǎng)殖場到土壤普查的田塊，從企業(yè)車間到鄉(xiāng)村小學的課堂，他們用專業(yè)能力解決具體問題，用溫暖情懷回應鄉(xiāng)村需求。他們的故事說明：把論文寫在田野上，從來不是年輕人的專利——銀發(fā)之年，同樣可以成為鄉(xiāng)村振興的一支生力軍。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇 通訊員 黃樹橋 李錦）