■教育這十年·親歷者說

2022年是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布十周年，也是全國(guó)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的第十年。這十年，對(duì)于我而言，是一段充滿艱辛、挑戰(zhàn)、無悔付出的芳華歲月，更是一段肩負(fù)使命、砥礪攻堅(jiān)的奮斗征程。

在我眼中，這十年來，貴州省學(xué)前教育最突出的發(fā)展就是教育資源更加普及普惠，解決了孩子們“無園可上”的問題。以我所在的玉屏侗族自治縣為例，十年前，這座人口15萬的縣城只有一所公辦幼兒園。十年后，縣城已經(jīng)有了6所公辦幼兒園，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有中心幼兒園，大的村都有獨(dú)立幼兒園，小村也有合辦幼兒園。

這十年，我輾轉(zhuǎn)3所新建幼兒園，親眼見證了學(xué)前教育普及普惠的過程。2014年，玉屏侗族自治縣為解決城區(qū)適齡兒童“公辦園入園難”的問題，新建了第二所公辦幼兒園——平溪中心幼兒園，由我擔(dān)任首任園長(zhǎng)。2018年春天，國(guó)家易地扶貧搬遷的號(hào)角吹響了。為切實(shí)保障易地搬遷群眾子女的入學(xué)需求，在各移民新區(qū)新建了配套幼兒園。因此，我被選調(diào)到了大龍第三幼兒園任園長(zhǎng)，為德江縣搬至大龍“德龍新區(qū)”的群眾做教育保障服務(wù)。2020年春天，隨著縣“小區(qū)配套幼兒園治理計(jì)劃”政策的落實(shí)，玉屏第二幼兒園落地，我再一次踏上了新建園的征程，成為玉屏縣第二幼兒園的園長(zhǎng)。

從縣城的第二所公辦幼兒園，到易地搬遷園，再到現(xiàn)在的小區(qū)配套園，一路走來并不是一帆風(fēng)順。新建的幼兒園設(shè)施不完善，功能不齊全，條件艱苦簡(jiǎn)陋，同時(shí)還面臨生源少、資金缺、教師編制不足等各種困難。

我仍記得曾帶過的一個(gè)小女孩，她中午不肯睡覺，于是我把她抱在懷里，等她睡著了，再把她輕輕地放在床上。有一次，我把她放到床上后，她用手緊緊地?fù)ё∥业母觳?，喊著“媽媽”。那一刻，我感?dòng)得熱淚盈眶。孩子們讓我的精神變得純凈，讓我的心變得柔軟。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际侨绱丝鞓贰：⒆觽兊男︻?，就是我奮斗的動(dòng)力。

學(xué)前教育普及普惠的十年，是我奮斗的十年，也是我成長(zhǎng)的十年，更是我不斷收獲幸福感、滿足感、獲得感的十年。十年蹤跡十年心，我與學(xué)前教育的春天一路同行，相伴成長(zhǎng)。回望來時(shí)路，郁郁滿芳華。滿懷對(duì)學(xué)前教育輝煌明天的期待，未來，我將堅(jiān)守初心、砥礪前行，在新征程中書寫新的篇章。

（本報(bào)記者 張赟芳 采訪整理）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年04月28日第1版