本報訊（記者 任朝霞）提取罐、濃縮罐、儲液罐、協(xié)作機器人、自動導向車、智能倉儲系統(tǒng)……日前，上海應用技術(shù)大學將一條完整的中試生產(chǎn)線搬進校園，把課堂建在生產(chǎn)線上。

　　圍繞這條生產(chǎn)線，學校全新開設8門項目制課程，覆蓋藥物提取、發(fā)酵、罐裝、凍干、包裝全流程。學生不僅要學習過程分析技術(shù)，還要調(diào)試激光傳感器、運用AI視覺檢測、構(gòu)建機器學習質(zhì)量預測模型——每一個任務都來自產(chǎn)業(yè)的真實需求。

　　“我們要做的是把教學和實際應用、公司需求結(jié)合在一起?！边@條生產(chǎn)線由該校杰出校友、東富龍科技集團股份有限公司董事長鄭效東捐贈。與此同時，學校與集團共建的“智能制造創(chuàng)新研究院”正式揭牌。鄭效東表示，跨學科協(xié)同是最大難點，校企合作成立的研究院融合智能制造、生物制藥、化妝品等專業(yè)領(lǐng)域，通過綜合性場景的打造，正在破解這一難題。

　　“傳統(tǒng)的課堂正在被重構(gòu)?！鄙虾眉夹g(shù)大學副校長吳志軍介紹，研究院是集課堂、實訓、創(chuàng)新、研發(fā)于一體的未來學習中心，學生在真實的產(chǎn)業(yè)場景中提升應用創(chuàng)新能力。未來，學校將建成50至100個此類應用創(chuàng)新工場，全面重構(gòu)教學形態(tài)。

　　作為上海市首批應用型人才培養(yǎng)改革試點高校，上海應用技術(shù)大學聚焦“為產(chǎn)育人、以產(chǎn)定研”，推進辦學從“學科導向”全面轉(zhuǎn)向服務國家使命的“產(chǎn)業(yè)導向”。該校校長汪小帆介紹，學校正在推進“303應用創(chuàng)新特班”，創(chuàng)新打造未來學習中心，構(gòu)建“師—機—生”三元協(xié)同的未來課堂，真正實現(xiàn)從“坐著學”到“做中學”、從“做題目”到“做創(chuàng)新”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)契合產(chǎn)業(yè)需求的“X型”應用創(chuàng)新型人才。

《中國教育報》2026年05月07日 第02版