最近，西南交通大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生王小陽少了一個(gè)煩惱：已順利保送研究生的她想利用假期參加培訓(xùn)，再提升一下外語技能，但各項(xiàng)費(fèi)用和開支曾讓她十分猶豫。前不久，她申請(qǐng)的第八屆感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家助學(xué)金如期到賬，一萬元的資金帶來實(shí)打?qū)嵉膸椭?，“不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，更為我的個(gè)人發(fā)展提供了強(qiáng)大的助力”。

　　和王小陽一樣，還有近千名優(yōu)秀學(xué)子拿到第八屆感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金。2018年，西南交通大學(xué)與堅(jiān)永公司合作，成立立德樹人教育發(fā)展中心。中心牽頭負(fù)責(zé)的“感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金”，由堅(jiān)永公司每年持續(xù)投入1000余萬元專項(xiàng)捐贈(zèng)，按照每人每年獎(jiǎng)學(xué)金2萬元、助學(xué)金1萬元的標(biāo)準(zhǔn)，面向中西部和武漢地區(qū)34所“雙一流”高校學(xué)生開放申請(qǐng)。

　　這種跨越地域、連接校企、輻射多地的社會(huì)捐贈(zèng)資源共享資助育人模式，打破了傳統(tǒng)獎(jiǎng)助學(xué)金“一校一企，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的局限。捐贈(zèng)企業(yè)通過與一所核心高校聯(lián)手，即可實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化；受益高校則不需要專門對(duì)接企業(yè)，即可通過這一共享平臺(tái)，為本校學(xué)子爭取到獎(jiǎng)助學(xué)金資源。

　　“我校目前共有205名本科生獲得過感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金，獲獎(jiǎng)金額達(dá)308萬元。”西安交通大學(xué)學(xué)生資助管理中心主任段繼超說，項(xiàng)目由西南交通大學(xué)統(tǒng)籌管理，統(tǒng)一評(píng)選辦法、評(píng)選流程、榜樣宣傳等工作環(huán)節(jié)，有利于各高校交流借鑒。截至目前，這一共享資助模式已平穩(wěn)運(yùn)行8年，受益學(xué)生6279人，資助金額9482萬元。

　　西南交通大學(xué)道路橋梁與渡河工程專業(yè)大三學(xué)生王沛基，對(duì)申請(qǐng)感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)學(xué)金的過程記憶猶新。“提交申請(qǐng)材料時(shí)，要有一篇學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代科學(xué)家事跡、精神的文章。”王沛基說，“收集資料的過程中，我被科學(xué)家的故事深深打動(dòng)，更加堅(jiān)定了以后投身橋梁領(lǐng)域的決心?！?

　　在申請(qǐng)和評(píng)選的過程中，學(xué)生除了撰寫心得文章以外，還需要經(jīng)過統(tǒng)一組織的筆試和面試，筆試內(nèi)容涵蓋中國近現(xiàn)代科學(xué)家生平事跡、精神內(nèi)涵、所在高校校史校情等內(nèi)容，而面試則進(jìn)一步考察學(xué)生對(duì)科學(xué)家精神的理解、價(jià)值認(rèn)同以及將精神內(nèi)化于心、外化于行的具體實(shí)踐。

　　“如果僅僅是高額度的獎(jiǎng)助學(xué)金，其影響力或許僅限于經(jīng)濟(jì)層面。”西南交通大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長張軍琪說，感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金的落腳點(diǎn)，在于重塑學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選邏輯與資助育人內(nèi)涵，將單純的評(píng)選發(fā)放轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓錾羁痰?、沉浸式的科學(xué)家精神“大思政課”。

　　值得一提的是，依托獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選，立德樹人教育發(fā)展中心還構(gòu)建了線上線下一體化的育人平臺(tái)：在新媒體平臺(tái)推送科學(xué)家故事，組織征文和短視頻大賽……上萬份認(rèn)真打磨的學(xué)生作品，真正讓科學(xué)家精神可親、可感、可學(xué)。

　　從“經(jīng)濟(jì)資助”到“發(fā)展性資助”，再到“價(jià)值引領(lǐng)資助”，為了更好地形成育人合力，34所高校于2023年成立科學(xué)家精神教育工作聯(lián)盟，以獎(jiǎng)助學(xué)金為紐帶，共同探索以科學(xué)家精神為內(nèi)核的思政育人新模式。

　　“除每年常態(tài)化開展獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作外，我們還積極參與西南交通大學(xué)立德樹人教育發(fā)展中心組織的征文、宣講、研學(xué)、作品征集等系列活動(dòng)?！笔幼哟髮W(xué)學(xué)生資助管理中心主任楊廣銳說，這種跨校協(xié)同共育模式打破了地域阻隔，既為西部學(xué)子拓寬了科研學(xué)術(shù)的視野，也讓兩校青年在思想碰撞與交流互動(dòng)中厚植家國情懷。

《中國教育報(bào)》2026年05月09日 第02版