■千方百計促進大學生就業(yè)

　　本報訊（記者 劉淼 通訊員 熊文 王大勇 趙曉珂）不久前，中國石油大學（華東）過程裝備與控制工程專業(yè)2026屆本科畢業(yè)生欒佳凝收到了北京一家網(wǎng)絡技術公司的錄取通知，即將任職逆向工程師?！拔I(yè)‘電子科技創(chuàng)新實踐’的學習，讓我堅定了將人工智能作為未來就業(yè)方向的選擇?！睓杓涯f。近年來，中國石油大學（華東）立足服務國家能源安全與“雙碳”戰(zhàn)略，以微專業(yè)建設為切入點，推動人才培養(yǎng)精準供需適配，實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　“作為能源行業(yè)特色高校，學校緊扣產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、綠色化轉型對復合型人才的迫切需求，以‘小專業(yè)·大交叉·深協(xié)同’為理念啟動微專業(yè)建設，著力破解傳統(tǒng)專業(yè)壁壘高、響應慢、與產(chǎn)業(yè)需求適配不足等問題，打通‘主專業(yè)強基、微專業(yè)拓能’的交叉育人新通道，助力學生提升就業(yè)競爭力?！敝袊痛髮W（華東）副校長周鵬說。

　　自2022年以來，學校圍繞國家能源戰(zhàn)略和山東省“十強”產(chǎn)業(yè)，聚焦緊缺領域布局24個微專業(yè)。一方面，面向市場需求不足、去向落實率偏低的專業(yè)學生，開設無人機應用技術、AI機器人、集成電路等就業(yè)市場急需微專業(yè)，39名來自法學、市場營銷、土木工程等專業(yè)的學生修讀后實現(xiàn)100％就業(yè)；另一方面，面向優(yōu)勢學科、學有余力的學生，開設智能油氣工程、智能生物制造、量子信息科學等交叉領域微專業(yè)，引導學生跨學科破解產(chǎn)業(yè)前沿問題。

　　而微專業(yè)的成功試水，又孕育孵化出新的專業(yè)。新專業(yè)“集成電路設計與集成系統(tǒng)”的設立就得益于“集成電路”微專業(yè)的積累。海洋與空間信息學院副院長李世寶介紹：“學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)在申報及建設過程中，充分借鑒了學校‘集成電路’微專業(yè)在人才需求調(diào)研、課程體系構建、教學方法改革、產(chǎn)教融合育人等方面的成熟經(jīng)驗與成果。特別是微專業(yè)在統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學資源、實現(xiàn)開放共享方面的創(chuàng)新實踐，為新專業(yè)高起點規(guī)劃、高質(zhì)量建設提供了重要思路與有效路徑，有力推動了專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展?！?/p>

　　截至目前，學校累計投入995萬元、合作企業(yè)配套694萬元來支持微專業(yè)建設，并通過減免學分學費、納入綜合評價等措施調(diào)動學生積極性，匯聚21個學科308名高水平師資，形成“經(jīng)費+政策+師資”三位一體的微專業(yè)資源保障格局。下一步，學校將以“雙千”計劃為牽引，持續(xù)做強微專業(yè)內(nèi)涵建設，深化校企協(xié)同與資源開放共享，完善動態(tài)調(diào)整與質(zhì)量保障機制，不斷提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度，努力打造可復制、可推廣的能源特色微專業(yè)建設樣板，為能源強國建設和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供更強人才支撐。

《中國教育報》2026年06月20日 第01版