區(qū)域簡(jiǎn)況

　　邱縣位于河北省邯鄲市東北部，是全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣、國(guó)家衛(wèi)生縣城。全縣共有各級(jí)各類學(xué)校66所，中小學(xué)及幼兒園在校生4.7萬(wàn)余人、專任教師3155人。其中義務(wù)教育學(xué)校33所，普通高中3所，中職學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所。

　　河北邱縣位于冀南平原，屬傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣。原有辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱，2022年之前全縣僅一所公辦普通高中，師資力量長(zhǎng)期薄弱，教學(xué)質(zhì)量下滑，優(yōu)質(zhì)生源持續(xù)流失。

　　為解決高中教育的短板問(wèn)題，近年來(lái)，邱縣將高中提質(zhì)作為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手，優(yōu)化布局，積極擴(kuò)容，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量整體提升，走出一條縣域高中振興的特色之路。近5年來(lái)，初中畢業(yè)生到縣域外就讀普通高中比例由20.9％降至2.6%，高中毛入學(xué)率由不足90%提高到94%。

　　補(bǔ)齊短板

　　在擴(kuò)容提質(zhì)中破題

　　推進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)高位統(tǒng)籌和整體謀劃，形成多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。

　　政府主導(dǎo)，高位推動(dòng)。將“推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展”納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，擺在優(yōu)先發(fā)展位置。成立由教育、財(cái)政、人社、自然資源等多部門參與的教育振興指揮部，定期研究解決重大問(wèn)題，將縣中發(fā)展成效作為相關(guān)部門年度考核重要內(nèi)容。

　　科學(xué)規(guī)劃，全面擴(kuò)容。積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，前瞻性規(guī)劃高中教育資源。近年來(lái)新建2所高中，累計(jì)新增高中學(xué)位8250個(gè)、校舍面積超12萬(wàn)平方米，高中教育由“一枝獨(dú)秀”發(fā)展為“三足鼎立”。其中，邱縣第一中學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久的省級(jí)示范性高中；邱縣高級(jí)中學(xué)是投資2.2億元新建的一所公辦高級(jí)中學(xué)，側(cè)重藝術(shù)體育特色培養(yǎng)；儒林奧博高級(jí)中學(xué)引入江浙先進(jìn)地區(qū)管理模式，為學(xué)生提供差異化的選擇。學(xué)校通過(guò)招生平臺(tái)依據(jù)中考成績(jī)、考生志愿、招生計(jì)劃，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。

　　加大投入，優(yōu)化保障。建立與辦學(xué)成本、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大保障縣中建設(shè)與發(fā)展需求，全縣改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金由2021年的68萬(wàn)元增長(zhǎng)至2025年的約840萬(wàn)元。精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，近5年累計(jì)資助學(xué)生超過(guò)1萬(wàn)人次，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。

　　聚焦質(zhì)量

　　在內(nèi)涵發(fā)展中躍升

　　將提升教育教學(xué)質(zhì)量作為縣中振興的生命線，深化課程教學(xué)改革，推動(dòng)育人方式轉(zhuǎn)變。

　　實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃。堅(jiān)持“培優(yōu)補(bǔ)弱”，系統(tǒng)謀劃高中三年教學(xué)布局，深化與省內(nèi)外名校、知名教育機(jī)構(gòu)的合作，為尖優(yōu)生、中等生、學(xué)困生“逐生定制”培養(yǎng)方案，探索形成了一套可復(fù)制、有成效的培養(yǎng)機(jī)制。

　　構(gòu)建高效活力課堂。倡導(dǎo)“生本課堂”理念，強(qiáng)化問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和探究式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生主體地位和核心素養(yǎng)培養(yǎng)。同時(shí)，定期舉辦各類教學(xué)競(jìng)賽和展示活動(dòng)，學(xué)生參與熱情顯著提高。

　　強(qiáng)化教科研支撐。依托縣域市級(jí)名師（名班主任）工作室基地校，構(gòu)建“市—縣—?！比?jí)聯(lián)動(dòng)的教研共同體，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉。抓實(shí)“三備兩研一測(cè)”等教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展“微課題”研究，將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，有效破解教學(xué)中的實(shí)際難題。

　　加強(qiáng)文化育人。持續(xù)優(yōu)化校園文化環(huán)境，支持學(xué)校建設(shè)楊春藝術(shù)館、自然歷史展覽館等特色場(chǎng)館，舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)及各類社團(tuán)活動(dòng)。將紅色文化、成語(yǔ)文化等地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入校園生活和課程體系，打造富有特色的校園文化品牌。

　　建強(qiáng)隊(duì)伍

　　在激發(fā)活力中蓄能

　　把教師隊(duì)伍建設(shè)作為縣中振興的基礎(chǔ)工程，多措并舉建強(qiáng)師資。

　　拓寬渠道“引才”。積極向上爭(zhēng)取編制支持，2022—2026年全縣普通高中教師編制數(shù)由238個(gè)增加到484個(gè)。同時(shí)，堅(jiān)持“有編即補(bǔ)、滿編運(yùn)行”原則，2023—2025年，累計(jì)補(bǔ)充教師165人，其中研究生學(xué)歷占比近30%。

　　分層培養(yǎng)“育才”。大力實(shí)施“名師強(qiáng)?！睉?zhàn)略，開展青藍(lán)工程、骨干教師提升計(jì)劃、青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃等，構(gòu)建起覆蓋老中青各梯隊(duì)的教師培養(yǎng)體系。近3年來(lái)，培養(yǎng)省特級(jí)教師1名，省市骨干教師14名，省級(jí)先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵4人，138人參與市級(jí)及以上業(yè)務(wù)比賽并獲獎(jiǎng)?！皠?cè)肼殨r(shí)心里沒底，不知道怎么上課，”邱縣第一中學(xué)青年教師程姍感慨地說(shuō)，“學(xué)校實(shí)施‘青藍(lán)工程’，師傅手把手帶我備課磨課。短短兩年時(shí)間，我就站穩(wěn)了講臺(tái)，還在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。在這里，年輕教師有平臺(tái)、有奔頭！”

　　完善激勵(lì)“留才”。在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面適當(dāng)向縣中教師傾斜，通過(guò)“勵(lì)耕計(jì)劃”、設(shè)立校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型等方式，幫助困難教師改善生活條件，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感。

　?。ㄗ髡呦岛颖笔『愂星窨h縣委教育工委書記，縣教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年07月31日 第02版