山東省華僑中學(xué)學(xué)生參加橄欖球比賽。學(xué)校供圖

青島市平度九中教師駐足查看學(xué)生課堂學(xué)習(xí)掌握情況。 張強(qiáng) 攝

　　縣域高中，一頭連著教育公平，一頭系著百姓期盼。地處膠東半島的平度市，是山東省面積最大的縣級(jí)市，擁有120余萬(wàn)常住人口，承載著兩萬(wàn)余名高中學(xué)子的成才夢(mèng)。

　　在平度，教育不被視為教育部門一家之事，而是縣域發(fā)展的“一號(hào)工程”。一場(chǎng)從頂層設(shè)計(jì)到基層實(shí)踐的系統(tǒng)性變革，正在這片膠東大地上悄然發(fā)生。

　　以“頂格思維”

　　重塑縣域教育生態(tài)

　　“著力構(gòu)建黨建引領(lǐng)、規(guī)劃科學(xué)、辦學(xué)規(guī)范、人民滿意的現(xiàn)代高中教育體系，持續(xù)培育系統(tǒng)化、特色化、多元化、可持續(xù)的高中育人生態(tài)。”平度市人民政府副市長(zhǎng)謝仲鵬在全市高中教育工作會(huì)議上堅(jiān)定地說(shuō)。

　　近年來(lái)，平度市委、市政府將高中教育定位為縣域發(fā)展的“基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程”，構(gòu)建了一套“長(zhǎng)期規(guī)劃引領(lǐng)、三年行動(dòng)支撐、年度清單落實(shí)”的梯次推進(jìn)體系。

　　規(guī)劃先行，錨定方向。平度市先后出臺(tái)《教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃綱要（2025—2035年）》《教育事業(yè)“十五五”規(guī)劃》及《創(chuàng)新推動(dòng)教育振興三年行動(dòng)方案》，將高中教育發(fā)展目標(biāo)細(xì)化為9個(gè)大項(xiàng)、18個(gè)小項(xiàng)，建立“季度調(diào)度、年度評(píng)估”工作機(jī)制。近幾年，平度市還將高中特色教育發(fā)展納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，多次將“實(shí)施普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動(dòng)”列為工作要點(diǎn)。

　　所有的教育資金，都花在刀刃上，近3300萬(wàn)元的投入，換來(lái)的是高中校園環(huán)境的煥然一新，校舍改擴(kuò)建、食堂標(biāo)準(zhǔn)化、教室智慧化提升三大工程全面實(shí)施，全市高中實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)兆入校、千兆到班”的高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化教室達(dá)到298間。到2026年底，平度市所有高中辦學(xué)條件將全面達(dá)標(biāo)。

　　以“機(jī)制創(chuàng)新”

　　打通資源毛細(xì)血管

　　一份頂層藍(lán)圖，最終要靠一線實(shí)踐來(lái)落地見(jiàn)效。平度市教育體育局堅(jiān)守崗位職能，以系統(tǒng)化、特色化、多元化、可持續(xù)的“四化”理念定向發(fā)力，悉心指導(dǎo)辦學(xué)治校、課堂教學(xué)，將宏觀規(guī)劃拆解細(xì)化，打磨成教研與管理工作的扎實(shí)成果。

　　近日，高中數(shù)學(xué)教研員張老師審閱了華僑中學(xué)高三數(shù)學(xué)組提交的模擬試題并逐題標(biāo)注：“這道題難度系數(shù)0.65，對(duì)特控線邊緣的學(xué)生而言偏高，換掉?！薄斑@組三角函數(shù)題與學(xué)生近期的錯(cuò)題數(shù)據(jù)高度吻合，納入‘錯(cuò)題歸零’專項(xiàng)訓(xùn)練。”……

　　教學(xué)質(zhì)量是高中教育的生命線。“教研員不能只坐在辦公室里看數(shù)據(jù)，還要坐到教室里看學(xué)生?！边@是平度市教體局教研中心的工作信條。平度創(chuàng)新“訂單式教研”，采取“學(xué)校列單、教研中心派單、學(xué)科接單”模式，一校一策破解備考難點(diǎn)、考點(diǎn)盲區(qū)與教學(xué)堵點(diǎn)，實(shí)行“分階段、多形式”全覆蓋教研指導(dǎo)模式。

　　為打破公民辦學(xué)?！皣鷫Α?，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，平度市推行公辦優(yōu)質(zhì)高中“掛牌托管”民辦高中的模式?！昂⒆臃?jǐn)?shù)夠不上平度一中，原本心里一直打鼓，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)東方濱河中學(xué)和一中共享師資，我也就放心了。”一位學(xué)生家長(zhǎng)的話，道出了許多家庭的真實(shí)感受。

　　為充分發(fā)揮平度市優(yōu)質(zhì)公辦高中的輻射帶動(dòng)作用，全市對(duì)部分民辦高中實(shí)行“掛牌托管”，做到師資同盤、教學(xué)同頻、資源同享、管理同標(biāo)。同時(shí)建立“雙向跟崗”機(jī)制，民辦高中青年教師定期到公辦高中跟崗學(xué)習(xí)，公辦高中名師團(tuán)隊(duì)到民辦高中示范授課，智慧校園平臺(tái)及校本資源庫(kù)全面開(kāi)放共享，逐步形成了“和而不同”的文化生態(tài)。

　　以“特色發(fā)展”

　　成就每個(gè)人的精彩

　　走進(jìn)平度市各所高中，多元教育的蓬勃生機(jī)撲面而來(lái)。每所學(xué)校都在積極探索符合自身實(shí)際的特色發(fā)展之路，為學(xué)子們搭建起多元化成長(zhǎng)的“立交橋”。

　　清晨6點(diǎn)半，山東省華僑中學(xué)的綠茵場(chǎng)上已響起此起彼伏的吶喊聲。橄欖球隊(duì)的隊(duì)員們正在晨訓(xùn)，沖刺、變向、對(duì)抗，汗水與晨露交織。該校男子橄欖球隊(duì)實(shí)現(xiàn)青少年橄欖球國(guó)家級(jí)賽事七連冠，培養(yǎng)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員74人次，33人次入選國(guó)家青年集訓(xùn)隊(duì)征戰(zhàn)國(guó)際賽事。該校學(xué)生孫睿涵憑借出色的競(jìng)技水平被保送北京體育大學(xué)，“是橄欖球讓我找到了人生方向”。

　　百花齊放，各美其美。目前，平度市已形成特色化發(fā)展的生動(dòng)格局：平度一中、九中重點(diǎn)建設(shè)“學(xué)術(shù)高中”，在五大學(xué)科奧賽等賽事中累計(jì)獲獎(jiǎng)350人次；國(guó)開(kāi)中學(xué)打造美術(shù)、小語(yǔ)種特色課程，藝術(shù)生本科達(dá)線率連續(xù)超80%；新東方雙語(yǔ)學(xué)校主打國(guó)際課程，2025屆畢業(yè)生100%獲海外名校預(yù)錄?。蝗A陽(yáng)中學(xué)以AI教育為突破口，走出一條“科技賦能、高校貫通”的特色之路。

　　平度市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)姜云普說(shuō)：“我們要的不是‘千校一面’的整齊劃一，而是‘百花齊放’的生動(dòng)局面。讓每一所學(xué)校都有奔頭，讓每一個(gè)孩子都有出路?！?/p>

　　記者手記

　　讓每一粒種子都找到破土的力量

　　在平度采訪的這幾天，我腦海中反復(fù)浮現(xiàn)出一個(gè)詞：“生態(tài)?！薄吧鷳B(tài)”這個(gè)概念體現(xiàn)了系統(tǒng)化、特色化、多元化、可持續(xù)化四個(gè)特質(zhì)。平度市創(chuàng)新推動(dòng)縣中振興，著力構(gòu)建高中教育高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)，走出了一條具有縣域教育特色的生態(tài)發(fā)展之路。

　　近年來(lái)，平度市從頂層設(shè)計(jì)上的“頂格思維”，到一線實(shí)踐中的“機(jī)制創(chuàng)新”，將教育作為縣域發(fā)展的“一號(hào)工程”，用真金白銀的投入和打破壁壘的改革，重塑了縣域教育的整體生態(tài)。

　　縣中振興，不僅是硬件設(shè)施的升級(jí)、升學(xué)數(shù)據(jù)的攀升，更是育人理念的回歸。平度的探索證明，當(dāng)教育生態(tài)被重塑，每一所學(xué)校都有“賽道”，每一個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)，這或許就是縣中振興最動(dòng)人的模樣。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年09月12日 第03版