青島大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科自創(chuàng)建以來(lái)，始終立足國(guó)家戰(zhàn)略需求和山東省數(shù)智化制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，積極探索系統(tǒng)科學(xué)人才培養(yǎng)新路徑。經(jīng)過(guò)十余年實(shí)踐，針對(duì)傳統(tǒng)系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)模式普遍存在價(jià)值引領(lǐng)不足、交叉共融薄弱、創(chuàng)新實(shí)踐缺位等問(wèn)題，青島大學(xué)總結(jié)形成了獨(dú)具特色的數(shù)智時(shí)代系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)改革與創(chuàng)新體系。

青島大學(xué)以立信鑄魂為中心、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為牽引、交叉共融為導(dǎo)向，構(gòu)建了數(shù)智時(shí)代系統(tǒng)科學(xué)卓越研究生人才培養(yǎng)新模式：一是以五種觀(guān)念重構(gòu)培養(yǎng)理念，強(qiáng)化系統(tǒng)思維，傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，熔鑄理想信念之魂，勇?lián)鷷r(shí)代使命；二是構(gòu)建“理工交叉—師資交叉—國(guó)際交叉—產(chǎn)學(xué)交叉—文化交叉”五元交叉的研究生培養(yǎng)模式，打破壁壘，建立數(shù)智時(shí)代復(fù)合型人才培養(yǎng)新范式；三是提升“思政鑄魂、數(shù)智賦能、工程應(yīng)用、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同育人”五種能力，建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)五軸聯(lián)動(dòng)，打造研究生知識(shí)與實(shí)踐創(chuàng)新能力提升新路徑。

該項(xiàng)改革和教學(xué)成果已在青島大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)中取得顯著成效，學(xué)生獲得省一級(jí)學(xué)會(huì)優(yōu)秀研究生學(xué)位論文成果獎(jiǎng)等37項(xiàng)，獲得“創(chuàng)青春”和“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)金獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。自2009年以來(lái)，該培養(yǎng)模式已培養(yǎng)研究生500余人。不少畢業(yè)生獲得了赴清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等知名高校深造的機(jī)會(huì)，以及在海爾、海信等多家知名企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科的研究生培養(yǎng)，精準(zhǔn)對(duì)接數(shù)智化產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展需求，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前，該人才培養(yǎng)模式和成果因其借鑒和創(chuàng)新價(jià)值，已在多所高校推廣應(yīng)用并廣受好評(píng)。