為深入貫徹落實國家積極應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略、《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》及《上海市老年教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2025—2027年）》精神，推動老年教育課程體系向系統(tǒng)化、規(guī)范化、高質(zhì)量方向發(fā)展，近日，老年教育課程建設(shè)聯(lián)合體工作進(jìn)展研討會在華東師范大學(xué)普陀校區(qū)舉辦。

本次會議由上海市老年教育課程研究與評估指導(dǎo)中心主辦，上海終身教育研究院、杭州市上城區(qū)社區(qū)學(xué)院、泉州師范學(xué)院協(xié)辦。來自北京、上海、江蘇、浙江等9個?。▍^(qū)、市）的專家學(xué)者、一線教師及研究人員齊聚現(xiàn)場，圍繞老年氣候變化教育、藝術(shù)教育、健康教育、代際教育等核心領(lǐng)域，共探老年教育課程建設(shè)新路徑。

華東師范大學(xué)黨委副書記、上海市老年教育課程研究與評估指導(dǎo)中心主任孟鐘捷在講話中指出，老年教育定位已從文化供給、興趣消遣升級為與養(yǎng)老醫(yī)療并列的基礎(chǔ)公共服務(wù)，是銀發(fā)經(jīng)濟重要組成部分。學(xué)校正整合資源構(gòu)建全鏈條教育體系，聯(lián)動多學(xué)科力量推進(jìn)老年教育，為老年人提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

會上集中展示了多領(lǐng)域課程建設(shè)實踐成果。老年氣候變化教育領(lǐng)域，專家圍繞課程指南研發(fā)、實地研學(xué)體系打造等開展交流，強調(diào)通過“代際學(xué)習(xí)共同體”等方式引導(dǎo)老年人將氣候知識轉(zhuǎn)化為生活智慧；藝術(shù)教育方面，“藝術(shù)賦能銀齡”理念落地，通過數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作、音樂療愈等課程，助力老年人從“受教者”轉(zhuǎn)型為“創(chuàng)造者”；健康教育領(lǐng)域，構(gòu)建“以老為本、三維并重、地域錨定”課程框架，同步研究退休老年人心理問題應(yīng)對策略；代際教育領(lǐng)域，利用代際共讀、“老年友好型學(xué)?！钡饶Ｊ?，推動三方協(xié)同，在緩解老人孤獨感的同時提升青少年素養(yǎng)。

戰(zhàn)略研討環(huán)節(jié)，中國成人教育協(xié)會學(xué)術(shù)委員會秘書長周延軍提出，課程設(shè)計需分層分類，避免“一刀切”，同時融入課程思政，提升老年人綜合素質(zhì)；上海市老年教育工作小組辦公室主任夏瑛以“三個關(guān)注”明確方向，要求老年教育課程建設(shè)要聚焦新需求、新問題與新視角；江蘇省終身教育研究會理事長崔新有從堅持課程公益性以確保普惠性、探索課程市場化以滿足多元需求等六方面，給出前瞻性建議。

上海終身教育研究院執(zhí)行副院長、上海市老年教育課程研究與評估指導(dǎo)中心副主任李家成在閉幕致辭中表示，聯(lián)合體將打破校際與區(qū)域壁壘，把工作從氣候變化主題拓展至藝術(shù)、代際、健康等領(lǐng)域，構(gòu)建更豐富的合作網(wǎng)絡(luò)。未來，聯(lián)合體將依托“高校—區(qū)域—機構(gòu)”協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，加速成果轉(zhuǎn)化，推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建普惠多元的老年教育服務(wù)體系。未來，聯(lián)合體將依托“高?！獏^(qū)域—機構(gòu)”協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，加速成果轉(zhuǎn)化，推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建普惠多元的老年教育服務(wù)體系。