翻土、育苗、施肥、采收……這些平日在書本上看到的農(nóng)事，如今成了江西省贛州市南康區(qū)第四小學(xué)學(xué)生們每周的必修課。近日，學(xué)校精心打造的“晴耕園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地正式投入使用，將勞動(dòng)教育從課堂的理論說教延伸至田間的親身實(shí)踐，讓城市孩子在泥土的芬芳中習(xí)得技能、涵養(yǎng)品格，探索出了一條五育并舉的新路徑。

據(jù)了解，為深入貫徹落實(shí)五育并舉的育人理念，解決城市學(xué)生四體不勤、五谷不分的現(xiàn)實(shí)問題，南康區(qū)第四小學(xué)充分利用校園空間，開辟出這片屬于學(xué)生自己的農(nóng)耕天地。“晴耕園”之名，寓意在晴好天氣下耕耘，也象征為學(xué)生的成長播撒陽光?；鼐o緊圍繞學(xué)校“幸福相伴，快樂成長”的校風(fēng)校訓(xùn)，以親歷農(nóng)耕、親近自然、習(xí)得品格為核心，構(gòu)建了一套完整的“播種—管護(hù)—采收—分享”全流程勞動(dòng)課程體系。

在這里，學(xué)生化身“小農(nóng)夫”，親手參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從最初的好奇觀望，到如今熟練地使用農(nóng)具，學(xué)生在汗水中真切體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”的深刻含義，崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的種子在心中悄然萌芽。

“晴耕園”不僅僅是一塊簡單的菜地，它更是一個(gè)打破學(xué)科壁壘的綜合性學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校創(chuàng)新性地推進(jìn)“勞動(dòng)+”融合教學(xué)模式，讓農(nóng)耕實(shí)踐成為多學(xué)科知識的活教材。這種雙向賦能的教學(xué)模式，讓知識不再局限于課本，讓學(xué)習(xí)在真實(shí)的場景中自然發(fā)生。

“晴耕園是學(xué)校落實(shí)勞動(dòng)教育的核心陣地，它成功地將抽象的教育理念轉(zhuǎn)化為可觸、可感、可參與的生動(dòng)實(shí)踐?！?/span>學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

目前，學(xué)校已將晴耕園勞動(dòng)實(shí)踐納入四年級的系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃，每周開設(shè)1課時(shí)固定課程，確保每位學(xué)生都能從作物種植到成果采收全程參與、全程成長。未來，南康區(qū)第四小學(xué)將繼續(xù)深耕晴耕園的育人沃土，不斷豐富課程內(nèi)涵，讓學(xué)生在出力流汗中錘煉動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人注入堅(jiān)實(shí)而鮮活的勞動(dòng)力量。