在浙江省慈溪市古塘街道，有一所深耕幼教十六載的園所——浙江省慈溪市陽光幼兒園。這里見證了1030名兒童的成長，凝聚了155位教育者的心血與智慧。慈溪市陽光幼兒園遵循生命自然生長的規(guī)律，憑借“澄光善治”的管理理念、“暖陽育苗”的教育實踐、“光影交織”的共育模式和“萬縷生輝”的師資培養(yǎng)體系，讓教育如陽光般普照童心。

澄光善治筑根基 透明管理贏信任

在幼兒園的行政辦公室，一幅“陽光管理路線圖”展現(xiàn)了幼兒園的治理邏輯：以黨支部統(tǒng)攬全局為紅色坐標，是引領航船的燈塔，照亮前行的方向；以教代會民主議事為藍色通道，是容納百川的溪流，讓眾聲匯成回響；以家委會監(jiān)督建議為綠色紐帶，是連接家園的藤蔓，讓共育的根扎得更深。幼兒園重大事項需經(jīng)過教職工代表大會審議，每一筆膳食經(jīng)費都向家長公開。“透明不是口號，是看得見摸得著的信任”，園長蔡春玲說。

這份信任，在食堂管理中化為可觸可感的溫暖實踐。每日清晨6點，食品安全管理員手持檢測儀為每筐蔬菜蓋下“安心印章”；藍色周轉箱里，分裝好的食材貼著可溯源的“身份證”，記錄著從田間到餐桌的每一段旅程。作為“陽光廚房”理念的先行者，幼兒園的三間食堂早已推行“五常法”管理模式。刀具架上的色標排列有序，冰箱里48小時留樣備份，這些看似平凡的細節(jié)，是“陽光管理”的生動注腳，將制度的嚴謹化為日常的溫度。

暖陽育苗潤無聲 游戲教學結碩果

環(huán)境是會呼吸的教科書，是無聲的啟蒙者。陽光幼兒園三座園區(qū)皆以省級標準精心設計，讓教育的美感在空間中流淌。北園區(qū)的走廊里，中班幼兒用松果與麻繩串起的“四季風鈴”隨風叮咚，奏響自然的樂章；南園區(qū)的樓梯轉角，小班幼兒制作的布藝云朵隨風輕擺。各班外墻上的“游戲故事墻”——那些稚嫩筆觸記錄的搭建日記，那些黏土塑形的探究軌跡，共同構成了童年最本真的成長檔案。以橙、藍、綠為主的色調，讓整個園區(qū)充滿溫暖，來訪者感嘆：“這里，已將每個角落都變成了學習的發(fā)生地?！?/span>

建構游戲室內，大班幼兒正用積木搭建心中的“未來城市”。這些充滿奇思妙想的游戲場景，已被悉數(shù)收錄進浙江省幼兒園游戲資源庫，成為全省幼師觀摩的范本。副園長陳小冬指尖拂過孩子設計的模型，輕聲道出教育的真諦：“教育者的智慧，在于把教學目標藏在游戲基因里?！闭沁@種“藏”的藝術，讓幼兒園連續(xù)兩年摘得慈溪市“創(chuàng)意建構”項目團體一等獎，更讓“一庫三環(huán)三策”的建構游戲實踐綻放出科研之花，斬獲寧波市教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎。

光影交織拓邊界 協(xié)同育人顯合力

幼兒園將育人觸角延伸至家庭與社會，每月一次的家長課堂，是園家社共育溫暖磁場的生動詮釋。從事建筑設計的爸爸，帶來了橋梁承重實驗，讓科學原理變得觸手可及；身為兒科醫(yī)生的媽媽，現(xiàn)場演示急救小常識，將安全意識植入心田；退休教師身份的奶奶，娓娓講述慈溪圍墾歷史，讓本土文化在故事中薪火相傳。來自各個家庭的智慧，匯聚成獨特的社會課程資源庫，如繁星般點亮了孩子們的認知天空。作為寧波市示范家長學校，幼兒園從假日的親子活動，到定期的膳管會議，不斷拓寬家園共育的渠道。

幼兒園的早教指導團隊深入社區(qū)開展服務，與貴州山區(qū)幼兒園開展云端教研幫扶。幼兒園作為寧大科院人文學院的職前教育基地，連續(xù)6年被評為慈溪市優(yōu)秀輔導園，以自身的微光點亮更廣闊的教育星空。

萬縷生輝強師資 深耕教研鑄品牌

陽光幼兒園構建了全覆蓋的教師成長體系：從新教師的“青苗計劃”到骨干教師的“領航工程”，從保育員的技能比武到炊事員的創(chuàng)新菜譜評比，讓每一位教職工都能在專業(yè)成長中找到定位。教研活動室墻上的“問題樹”，那些挑燈夜戰(zhàn)打磨的教案以及反復研討改進的觀察量表，最終凝結成37項市級及以上教學科研成果。課題“建構游戲評價指標的師幼共構”在中國學前教育研究會“十四五”課題中獲獎，并受邀分享實踐經(jīng)驗。

這種全員浸潤式的培養(yǎng)機制，孕育出優(yōu)秀的教師隊伍，涌現(xiàn)出寧波市教壇新秀、市“王寬誠育人獎”等34人次先進典型。如今園長辦公室的案頭上又添新方案——“依托‘口袋公園’，探索園家社協(xié)同育人新路徑”。慈溪市陽光幼兒園將持續(xù)深耕童真守護與教育創(chuàng)新，為推動學前教育高質量發(fā)展貢獻堅實力量，助力每一位幼兒實現(xiàn)全面而有個性的成長。