資助育人是高校落實立德樹人根本任務的重要舉措，核心在于打破單純資助的傳統(tǒng)模式，實現“輸血式資助”向“造血式育人”的轉變。學生資助宣傳大使作為連接高校資助部門與受助學生、社會群體的重要橋梁，是踐行“助人自助”育人理念的核心載體。

北京工商大學自2018年啟動學生資助宣傳大使工作以來，搭建并逐步完善機制，同時探索多種實踐渠道并積累豐碩成果，形成“傳承積淀、創(chuàng)新突破”的發(fā)展格局。近兩年來，依托大使團隊深耕“彌芥相守計劃”，斬獲2024挑戰(zhàn)杯首都公益服務專項賽道金獎，推動育人模式迭代升級。

深耕積淀 筑牢育人根基

溯源筑基：明確大使定位，破解育人難題。隨著國家資助政策體系不斷完善，高校資助工作從“保障基本”向“賦能成長”轉型，為破解政策宣傳碎片化、受助學生被動化、育人工作脫節(jié)化等痛點，學校正式啟動大使選拔培育工作，選拔自身受助、品學兼優(yōu)、樂于奉獻的學生作為紐帶，搭建“政策傳遞、情感聯(lián)結、能力賦能”橋梁，堅守“受助思源、助人自助”初心，逐步打造成為學校資助育人核心力量，筑牢模式發(fā)展根基。

機制賦能：完善體系建設，規(guī)范長效運行。經過多年實踐，學校構建起“四位一體”核心機制，實現“孵化—選拔—培訓—實踐”全流程育人，為大使工作長效推進提供堅實保障。一是選拔機制，堅持“受助優(yōu)先、品學兼優(yōu)、責任至上、能力匹配”標準，通過“申報—推薦—考核—培訓”四個環(huán)節(jié)，累計選拔大使200余人次，保障團隊公信力；二是培養(yǎng)機制，建立“崗前培訓+常態(tài)化提升+實踐歷練”三級體系，開展各類培訓40余場，全面提升大使綜合能力；三是管理機制，實行“校級統(tǒng)籌、學院負責、新老對接”模式，明確職責、細化考核，確保工作落地；四是聯(lián)動機制，構建“高?！笫埂獙W生—家庭—社會”五級體系，推動資源整合、需求對接。

依托完善的機制，學校實踐成效豐碩，形成鮮明工作特色。一是政策宣傳全覆蓋，累計開展宣講咨詢80余場，覆蓋1200余人次，發(fā)放資料3000余份，破解政策傳遞“最后一公里”難題；二是精準幫扶暖人心，一對一對接受助學生500余人次，開展學業(yè)、心理、就業(yè)等幫扶，助力學子成長；三是育人成效初顯現，推動受助學生從被動受助向主動助人轉變，多名大使獲得國家獎學金、全國自強之星以及優(yōu)秀學生干部等榮譽，樹立助人自助典范；四是品牌影響逐漸擴大，特色活動獲校內表彰，工作經驗在區(qū)域交流分享，奠定良好發(fā)展基礎。

創(chuàng)新突破 激活育人效能

近兩年來，學校在過往基礎上迭代升級，以“彌芥相守計劃”為核心抓手，聯(lián)動河北蔚縣3所學校實踐基地，推動育人模式實現三維突破，實現從校內幫扶向校地聯(lián)動、單一服務向多元賦能、短期實踐向長效育人的轉變，彰顯了創(chuàng)新性、實踐性特色。團隊憑借該項目斬獲2024挑戰(zhàn)杯首都公益服務專項賽道金獎，實現公益實踐重大突破。

在實踐創(chuàng)新方面，學校依托原有機制，結合項目實踐，打造多元化、精準化實踐體系。政策宣講更加精準，大使們深入基層開展差異化宣講60余場，累計覆蓋千余人次，幫助200余名學子申請資助，在實踐中提升能力；公益服務更加多元，構建“線上+線下”“物質+精神”“普教+特教”幫扶模式，開展線下活動40余場，搭建線上公益平臺，帶動300余名受助學生參與，實現雙向成長；團隊建設更加精細，完善“老帶新”、能力提升和激勵考核機制，以備戰(zhàn)挑戰(zhàn)杯為契機錘煉團隊，提升專業(yè)服務水平。

實踐推動 育人成果顯著

實踐創(chuàng)新推動成果提質，學校實現育人效能與社會影響雙提升。育人質量不斷提升，通過精準幫扶蔚縣貧困及殘障學子，引導其樹立正確價值觀，大使團隊形成“樂于奉獻、勇于擔當”的良好風貌；品牌影響力再擴大，“彌芥相守計劃”成為首都高校典范；機制體系持續(xù)完善，融合校地聯(lián)動、公益實踐等新元素，優(yōu)化原有機制，讓“助人自助”模式更具標準化、可復制性。

未來，學校將堅守育人初心，兼顧傳承與創(chuàng)新，推動資助育人高質量發(fā)展。一方面，傳承過往成熟機制與特色經驗，進一步優(yōu)化選拔、培養(yǎng)、管理、聯(lián)動體系，鞏固工作成果；另一方面，以挑戰(zhàn)杯金獎為契機，深化學生資助宣傳大使工作實踐內涵，拓展幫扶范圍、創(chuàng)新服務形式，強化數字化賦能、加強成果推廣。學校將持續(xù)以大使為紐帶，讓“助人自助”理念深入人心，助力更多受助學子成長成才，為教育公平與青年成長貢獻高校力量。