3月17日至18日，江蘇省鹽城市高中語文學(xué)科中心“非虛構(gòu)寫作教學(xué)”主題研討活動，在江蘇省建湖高級中學(xué)舉行。該活動是鹽城市省級教學(xué)成果重點儲備項目“高中非虛構(gòu)寫作教學(xué)實踐探索”推廣應(yīng)用的重要舉措。來自省內(nèi)外的語文教育專家、名師工作室成員及全市高中語文骨干教師齊聚一堂，共探非虛構(gòu)寫作教學(xué)的實踐路徑，為高中語文核心素養(yǎng)落地課堂注入新動能。本次活動共展示研討課6節(jié)、專題講座4場，百余名教師參與交流研討。

聚焦成果推廣 搭建教研交流新平臺

活動開幕式上，江蘇省鹽城市教育科學(xué)研究院院長徐文表示，本次活動立足省級教學(xué)成果重點儲備項目，緊扣核心素養(yǎng)與課程改革要求，著力打通課堂與生活的聯(lián)系，推動寫作回歸真實表達(dá)本源。他希望參會教師以學(xué)為先、以研為基、以行為要，在深耕課堂中交流互鑒，在實踐轉(zhuǎn)化中提升質(zhì)量，讓教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為育人實效，合力打造鹽城語文教學(xué)品牌，推動高中語文教育高質(zhì)量發(fā)展。

本次活動依托鹽城市高中語文學(xué)科中心平臺，匯聚山東省濟(jì)寧市第一中學(xué)專家團(tuán)隊以及陳淮高名師工作室、李正浪名師工作室、楊萬扣名師工作室骨干教師代表，形成跨區(qū)域教研協(xié)同機(jī)制，推動省級儲備成果走出實驗校，在交流中共享、在推廣中深化、在實踐中完善。

鹽城市伍佑中學(xué)教師陳海峰作《高中非虛構(gòu)寫作教學(xué)實踐與探索》專題講座，圍繞新課標(biāo)背景下寫作教學(xué)轉(zhuǎn)型，從多元寫作形態(tài)、價值意義、課堂實踐及數(shù)智探索等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，并結(jié)合具體課例呈現(xiàn)“三階六步”教學(xué)模型，展示可復(fù)制、可推廣的教學(xué)路徑，為一線教師提供了富有啟發(fā)的實踐范式。本次研討活動也為該成果的縱深推廣搭建了集展示、交流與應(yīng)用于一體的平臺。

深耕課堂實踐 構(gòu)建寫作教學(xué)新范式

活動期間，6節(jié)緊扣統(tǒng)編教材單元寫作的研討課精彩呈現(xiàn)，覆蓋高中語文各學(xué)段，內(nèi)容涵蓋高一必修下冊至高二選擇性必修中冊、選擇性必修下冊以及高三寫作備考。課堂圍繞如何闡述觀點、清晰說明事理、有效展開論證、深化理性思考、為什么讀古詩詞等核心寫作任務(wù)展開。

來自山東、上海以及江蘇南京、鹽城等地的教師以真實課堂為載體，生動展示了非虛構(gòu)寫作與教材單元的深度融合與創(chuàng)新實踐，呈現(xiàn)出以真實情境為依托、以證據(jù)表達(dá)為核心的寫作教學(xué)新樣態(tài)，為一線教學(xué)提供了可借鑒、可操作的實踐范例。

課例展示后，江蘇省建湖中學(xué)教師于大鵬、江蘇省盱眙中學(xué)教師孫超分別開展點評講座，對課堂實施進(jìn)行精準(zhǔn)剖析與專業(yè)引領(lǐng)。山東省濟(jì)寧市第一中學(xué)教師孫偉作《生活化·情境化·實踐性·趣味性——我的“非虛構(gòu)寫作教學(xué)”實踐》專題報告，從跨區(qū)域?qū)嵺`經(jīng)驗出發(fā)，拓展了非虛構(gòu)寫作教學(xué)的實施視野。

升華理論高度 探索長效發(fā)展新路徑

研討活動還聚焦成果轉(zhuǎn)化與機(jī)制構(gòu)建。來自江蘇省鹽城市內(nèi)外多位骨干教師圍繞非虛構(gòu)寫作視域下的單元寫作教學(xué)設(shè)計進(jìn)行交流展示，內(nèi)容涵蓋選擇性必修中冊、下冊相關(guān)寫作任務(wù)及高三復(fù)習(xí)中的申論寫作等實踐場景，展現(xiàn)了非虛構(gòu)寫作教學(xué)在不同學(xué)段、不同任務(wù)中的多元應(yīng)用。

上海市浦東教育發(fā)展研究院陳淮高專家進(jìn)行現(xiàn)場點評指導(dǎo)，并圍繞教師論文寫作提出針對性建議，為一線教師專業(yè)發(fā)展提供了有力支持。

活動最后，國家級教學(xué)名師、江蘇省鹽城中學(xué)李仁甫教授作《建立作文教學(xué)的長效機(jī)制》專題講座，從理論與實踐結(jié)合的角度，系統(tǒng)闡述作文教學(xué)體系建構(gòu)路徑，為推動寫作教學(xué)由課堂實踐走向機(jī)制建設(shè)提供了重要引領(lǐng)。

凝聚教研共識 共繪語文發(fā)展新藍(lán)圖

本次活動立足教材實踐，同時聚焦長效機(jī)制構(gòu)建，實現(xiàn)了跨區(qū)域、跨校際的優(yōu)質(zhì)教研資源整合。參會教師紛紛表示，將把研討成果轉(zhuǎn)化為課堂實踐，推動非虛構(gòu)寫作教學(xué)落地生根，不斷提升語文課堂育人品質(zhì)。

此次研討活動的成功舉辦，不僅深化了江蘇省鹽城市非虛構(gòu)寫作教學(xué)研究，也有力推動了省級教學(xué)成果的推廣應(yīng)用，進(jìn)一步凝聚了語文教研合力，為打造彰顯鹽城特色、具備江蘇影響力的語文教學(xué)品牌奠定了堅實基礎(chǔ)，也為新時代語文課堂轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有益樣本。